1．關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某課外小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】探究燃燒條件
如圖1實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：（信息：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）
1、將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中，如圖1所示。
2、升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。
3、升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。
能得出可燃物燃燒要接觸氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟是 （填序號(hào)）。
【任務(wù)二】認(rèn)識(shí)滅火原理。

有一種滅火器為液態(tài)二氧化碳滅火器，若滅火器中液態(tài)二氧化碳大約為3L時(shí)，噴出的氣體二氧化碳約1000L，請(qǐng)從微觀角度解釋該變化 。液態(tài)二氧化碳滅火的原理是：①降溫至可燃物著火點(diǎn)以下；②。
【任務(wù)三】某些可燃物燃燒的探究。（如圖2）
（1）寫出丙中儀器①的名稱 ，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式 ，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為 。
（2）對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，說法正確的是 （填序號(hào)）。
A.甲實(shí)驗(yàn)中鋪水的作用是吸收二氧化硫，減小空氣污染
B.乙實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象為放熱，發(fā)出白光
C.丁實(shí)驗(yàn)中，觀察到澄清石灰水變渾濁，則通入的X氣體一定是二氧化碳
【任務(wù)四】對(duì)燃燒的調(diào)控。
打鐵花是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水，再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。燒鐵水時(shí)，用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是 。

2．某興趣小組活+動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）。
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你幫助他們將表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象	解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。b試管中紅磷沒有燃燒。	b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ①   ；②   。

【反思與評(píng)價(jià)】
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的變化是 ，作用是 。
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管?！边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲：接近試管容積的；乙：不一定接近試管容積的．你贊同的預(yù)測是 （填“甲”或“乙”），理由是 。

3．某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設(shè)法將整個(gè)裝置充滿氮?dú)?。若要求?shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表。

步驟	操作	現(xiàn)象
①	點(diǎn)燃酒精燈加熱	無現(xiàn)象
②	蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
③		無現(xiàn)象
④	點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣

通過該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。
（2）裝置C在步驟②中的作用是 。