請仔細閱讀材料，分析回答問題。
材料一：幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲會翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，螞蟻們便舔食起來。
材料二：紅火蟻取食多種作物的種子、根部、果實等，殘害幼苗，造成產(chǎn)量下降；侵襲牲畜，造成農(nóng)業(yè)上的損失；它可攻擊海龜、蜥蜴、鳥類等的卵，對小型哺乳動物的密度和無脊椎動物群落也有負面的影響；饑餓時就連腐肉也不放過。紅火蟻被稱為不折不扣的“生態(tài)殺手”。
材料三：紅火蟻的生活史有卵、幼蟲、蛹和成蟲4個階段，共8～10周。
材料四：最初，美國使用化學藥劑對付紅火蟻起到了不錯的效果，但很快紅火蟻就適應了這種藥劑，其他動物卻因此而死亡，造成了更嚴重的后果。目前改為更聰明的誘餌誘殺。由于紅火蟻的成蟻無法直接吃進固態(tài)食物，所以先需要工蟻把撒在巢外的慢效毒餌誤認為食物帶回巢內(nèi)，然后工蟻再把固體食物放入其幼蟲口中的一種特殊的“袋狀構造”中，幼蟲分泌的消化液將固態(tài)食物轉(zhuǎn)化成液態(tài)食物。然后工蟻從幼蟲口中取得液態(tài)食物供自己食用和分給其它紅火蟻食用。就是通過這種分食作用，逐漸傳遞毒餌，從幼蟲到蟻王，最終使整個蟻群中毒。
（1）材料一中，從行為的獲得途徑來看，蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于

先天性

先天性

行為，是由

遺傳物質(zhì)

遺傳物質(zhì)

決定的。從功能上劃分，螞蟻的行為屬于

社會

社會

行為。
（2）分析材料二、三，紅火蟻食性雜，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于

消費者

消費者

、

分解者

分解者

。紅火蟻群體包括負責做工的工蟻、負責保衛(wèi)和作戰(zhàn)的兵蟻以及負責繁殖后代的生殖蟻，這種分工明確、集體合作的行為稱為

社會行為

社會行為

。從紅火蟻的生活史可知，其發(fā)育方式屬于

完全

完全

變態(tài)發(fā)育。
（3）“南美果蠅”是紅火蟻的天敵，南美果蠅的幼蟲能夠進入紅火蟻的體內(nèi)并以其體內(nèi)組織為食物。據(jù)此判斷，“南美果蠅”與紅火蟻的種間關系是

寄生

寄生

。
（4）目前，紅火蟻的防治普遍采用誘餌誘殺，請結合文中信息分析這種防治方式的優(yōu)勢

可減少化學農(nóng)藥的使用，降低對環(huán)境的污染

可減少化學農(nóng)藥的使用，降低對環(huán)境的污染

。