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銅及其化合物在生產、生活中有廣泛的應用。
(1)印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
方法一:用FeCl3溶液浸泡印刷電路銅板制備CuCl2?2H2O,實驗室模擬回收過程如圖:
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①步驟1的離子方程式為
Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
,證明步驟1所加FeCl3溶液過量的方法是
取少量充分反應后的溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,證明所加FeCl3溶液過量
取少量充分反應后的溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,證明所加FeCl3溶液過量
。
②步驟2中所加的氧化劑較適宜的有
BD
BD
。
A.HNO3
B.H2O2
C.KMnO4
D.氯水
寫出加氧化劑相關的離子方程式
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O(或2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O(或2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(寫一個即可)。
③步驟3的目的是使溶液的pH升高到4.2,此時Fe3+完全沉淀,可選用的試劑1是
C
C
。(填選項)
A.NH3?H2O
B.NaOH
C.Cu(OH)2
④蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是
CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應,CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解
CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應,CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解
(寫出離子反應方程式并結合簡要的文字說明),再經
冷卻結晶
冷卻結晶
(某實驗操作方法)、過濾得到CuCl2?2H2O。
(2)方法二:用H2O2和硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅,其熱化學方程式是:
Cu(s)+H2O2(l)+H2SO4(aq)═CuSO4(aq)+2H2O(l)△H1=-320kJ/mol
又知:2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H2=-196kJ/mol
H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H3=-286kJ/mol
則反應Cu(s)+H2SO4(aq)═CuSO4(aq)+H2(g)的△H=
+64kJ/mol
+64kJ/mol
。

【答案】Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+;取少量充分反應后的溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,證明所加FeCl3溶液過量;BD;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O(或2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-);C;CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應,CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解;冷卻結晶;+64kJ/mol
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.已知綠礬的化學式為FeSO4?7H2O,明礬的化學式為KAl(SO42?12H2O.工業(yè)上用廢棄固體制取粗銅、綠礬和明礬,操作流程如下:
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    (1)若廢棄固體中含有Cu2S、Al2O3、Fe2O3、SiO2等,加入的試劑x的化學式是
     
    (已知X是一種鹽).
    (2)在水溶液中,明礬和綠礬對水的電離平衡
     
    (填“有”或“無”)影響,若有影響,是
     
    (填“促進”或“抑制”)水的電離平衡.
    (3)以CuSO4溶液為電解質溶液進行粗銅的電解精煉,下列說法正確的是
     

    a.電能全部轉化為化學能    b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應
    c.溶液中Cu2+向陽極移動   d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
    (4)利用反應2Cu+O2+2H2SO4
    2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設計為原電池,其正極的電極反應式為
     

    (5)某同學為了檢驗產品中的綠礬是否含有Fe3+,將樣品溶解于水后,若選用試劑KSCN溶液,現(xiàn)象為
     
    ,則說明不含有Fe3+;若在樣品的溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液,現(xiàn)象為
     
    ,該反應的離子方程式為
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3
  • 2.化學是一門以實驗為基礎的學科,身邊的化學物質給我們帶來了美味的生活和健康的身體。
    Ⅰ.碘是人類必需的生命元素,在人體的生長發(fā)育過程中起著重要作用,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘化物形式存在的碘元素。下面是在實驗室中模擬從海藻里提取碘的流程,請按要求填空:
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    (1)實驗操作中:步驟③的名稱
     
    ,步驟⑤用到的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒以外,還有
     
    。
    (2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是(填序號)
     
    。
    A.乙酸      B.蒸餾水      C.酒精      D.四氯化碳
    (3)寫出步驟④對應反應的離子方程式
     
    。
    (4)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑,需要經過蒸餾。指出圖中蒸餾裝置中存在的一處明顯錯誤:
     

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    Ⅱ.在廚房里,我們烹飪過程中經常用到酒和醋來提香。下面是在實驗室里探究乙酸和乙醇反應的過程,裝置如圖所示:
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    (1)試管A中所裝藥品是乙酸、乙醇和
     
    。
    (2)實驗開始前試管B中的物質是
     
    。
    (3)試管B中的導管口不伸入溶液中,是為了防止發(fā)生
     
    。
    (4)反應后生成一種具有香味的油狀液體,該物質的結構簡式是
     

    (5)若用23克乙醇與足量的乙酸在該條件下反應,經過一系列操作,最終制得的具有香味的產品質量是24.2克,則乙醇的轉化率為
     
    。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.2020年,我國“奮斗者”號鈦合金載人艙完美扛住萬米壓力。鈦(Ti)常溫下與酸、堿均不反應,但高溫下能被空氣氧化,由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3(鈦酸亞鐵),還有Fe2O3、MgO、SiO2等雜質)為主要原料冶煉金屬鈦同時獲得副產品甲的工業(yè)生產流程如圖。
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    請回答下列問題。
    (1)鈦酸亞鐵和硫酸反應的產物之一是TiOSO4,反應中無氣體生成,該反應的化學方程式為
     
    。
    (2)副產品甲俗稱“綠礬”其化學式是
     
    ,上述生產流程中加入Fe屑的目的是
     

    (3)溶液Ⅰ中含有Fe2+、TiO2+和少量Mg2+等陽離子。常溫下,其對應氫氧化物的K,如表所示。
    氫氧化物 Fe(OH)2 TiO(OH)2 Mg(OH)2
    Ksp 8.0×10-16 1.0×10-29 1.8×10-11
    ①若所得溶液中Mg2+的物質的量濃度為0.0018mol/L,當溶液的pH等于
     
    時,Mg(OH)2開始沉淀。
    ②溶液Ⅱ加水并加熱,立即析出大量白色沉淀,該反應的離子方程式為
     
    。
    (4)TiO2與焦炭、氯氣在高溫下發(fā)生反應生成TiCl4和一種可燃性氣體的化學方程式為
     
    。
    (5)Mg還原TiCl4過程中必須在稀有氣體(如氬)氛圍中進行的原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:98引用:1難度:0.5
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