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部編版五年級(jí)上冊(cè)《第1課 白鷺》2021年同步練習(xí)卷(7)
>
試題詳情
白鷺
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌
長
長
,減之一分則嫌
短
短
,素之一忽則嫌
白
白
,黛之一忽則嫌
黑
黑
。
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。
人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
(1)在橫線上填入正確的字,正確的一項(xiàng)是
A
A
A.長 短 白 黑
B.短 長 黑 白
C.白 黑 長 短
D.黑 白 長 短
(2)文中把清水田說成是
嵌在玻璃框里的畫
嵌在玻璃框里的畫
,運(yùn)用了
比喻
比喻
的修辭手法。
(3)《白鷺》的作者
郭沫若
郭沫若
,課文通過對(duì)白鷺的
形
形
、
色
色
和
神態(tài)的描寫
神態(tài)的描寫
,贊頌了尋常的白鷺?biāo)N(yùn)含的內(nèi)在美,抒發(fā)了作者對(duì)
平凡而高潔
平凡而高潔
、
樸素而美好
樸素而美好
境界的追求和向往。
(4)寫出一句含有白鷺的古詩句。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
【考點(diǎn)】
語段閱讀
.
【答案】
長;短;白;黑;A;嵌在玻璃框里的畫;比喻;郭沫若;形;色;神態(tài)的描寫;平凡而高潔;樸素而美好;兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:157
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
讀—讀,做一做。
我和妹妹爬樓梯,
一二三、一二三,
我們的腳步,
吞下一階又一階。
回頭看看,
哇!
腳步又把階梯
吐出來了!
“我”和妹妹爬樓梯,心情
。你有過這樣的心情嗎?
發(fā)布:2024/11/17 1:30:1
組卷:69
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的材料,完成練習(xí)。
“網(wǎng)課”大家說
??學(xué)生A:網(wǎng)上資源特別豐富,不僅能聽自己老師的課,還可以看不同老師的課,收獲很多。
??學(xué)生B:上網(wǎng)課很自由,沒聽懂的還可以反復(fù)看,可就是跟老師交流不太方便。
??家長:在家上“網(wǎng)課”確實(shí)能預(yù)防傳染病的交叉感染,可視力下降怎么辦?
??
孩子年齡那么小,要是再迷上游戲,不是更麻煩嗎?
??老師:網(wǎng)絡(luò)能幫我全面了解學(xué)生上“網(wǎng)課”時(shí)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。只是上“網(wǎng)課”的時(shí)候很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
??醫(yī)生:小學(xué)生上“網(wǎng)課”時(shí),一定要保持正確的坐姿,要注意課間休息,而且每天用眼的時(shí)間總時(shí)間不能超過三小時(shí)。
(1)不改變句子的意思,把畫“橫線”的句子換一種說法寫下來。
(2)醫(yī)生建議上“網(wǎng)課”時(shí)要,注意
、
和
。
(3)對(duì)于上“網(wǎng)課”,有人贊成,有人反對(duì),你的看法是什么?請(qǐng)寫出理由。
我的看法是
,理由是
發(fā)布:2024/11/16 23:0:2
組卷:6
引用:6
難度:0.4
解析
3.
閱讀。
??材料一 旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山、一道河流、一個(gè)城市、一個(gè)國家。
材料二 讀萬卷書,行萬里路。今年暑假,成成預(yù)備同家人開啟一場文化之旅。首先,他們從沈陽出發(fā),途經(jīng)安徽滁州,登瑯球山,感受歐陽修醉乎山水之間的情致;再趕往杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,憶一段白居易勤政愛民的佳話;
最后再到武漢的黃鶴樓,登樓游賞,尋覓當(dāng)年李白在煙花三月送孟浩然下?lián)P州的足跡
。
材料三 峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”的說法。春夏兩季,云低霧濃,古木蔥蘢,雨后山野空氣清新,寺宇庭院一塵不染;秋季水位升高,乘風(fēng)破浪,白水秋風(fēng);冬季晴雪初霽,“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀,把自己完全交給大自然,在峨眉山色中吮吸天地間的精華!
(1)這組材料是圍繞
這個(gè)話題組織在一起的。
(2)讀材料二,補(bǔ)全成成假期文化之旅的路線。
(沈陽)→
→
→
(3)讀畫“
”的部分,你想到的詩句是“
,
”。
(4)對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
。
A.旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)的外在美,更在于理解其文化內(nèi)涵
B.在安徽滁州登瑯球山,會(huì)感受到白居易勤政愛民的情懷
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,這里山靈水秀,景色宜人
D.“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,產(chǎn)生了不同的氣候
(5)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“讀萬卷書,行萬里路”的理解。
(6)請(qǐng)從下面幾個(gè)情景中選擇一個(gè),展開想象,運(yùn)用動(dòng)態(tài)或靜態(tài)描寫把情景寫具體。
云低霧濃 古木蔥蘢 乘風(fēng)破浪 晴雪初霽
發(fā)布:2024/11/16 19:0:2
組卷:133
引用:3
難度:0.8
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