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讀下面這首詩歌,完成下面小題。
采桑子?重陽毛澤東人生易老天難老,歲歲重陽,今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,勝似春光,寥廓江天萬里霜。(1)對這首詞語句的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A
A

A.人生易老天難老——本詩開篇起勢低沉,作者悲嘆韶光易逝,人生短促,春秋更序,光景常新。
B.歲歲重陽——自然界從不會因為人事變化而改變它的運行規(guī)律,年年重陽節(jié)都會如期而至。
C.戰(zhàn)地黃花分外香——經(jīng)歷過戰(zhàn)火洗禮的菊花都比以往更芬芳,可見紅軍的勝利極大地鼓舞了詩人。
D.勝似春光,寥廓江天萬里霜——秋風(fēng)比春風(fēng)更強(qiáng)勁,秋景比春景更壯闊;后一句更表現(xiàn)出詩人樂觀、開闊的情懷。
(2)下列對詩句的理解和分析,不正確的一項是
B
B

A.“人生易老天難老,歲歲重陽”兩句,通過對比泛論人生天道,富有哲理,由此引出重陽入題。
B.“戰(zhàn)地黃花分外香”一句,調(diào)動視覺與嗅覺描寫菊花,作者在菊花中蘊含的情感心志與陶淵明相同。
C.“一年一度秋風(fēng)勁”一句中“勁”字極具表現(xiàn)力,寫出了秋風(fēng)摧枯拉朽、驅(qū)陳除腐的凌厲威猛之勢。
D.“勝似春光”,表現(xiàn)作者的獨特情懷;“寥廓江天萬里霜”,以景作結(jié),寫出天闊水長的寒秋景象。
(3)“一年一度秋風(fēng)勁”中的“勁”字傳神,請賞析表達(dá)效果。

【答案】A;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/20 0:0:11組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
    念奴嬌?登建康賞心亭呈史留守致道
    辛棄疾
          我來吊古,上危樓,贏得閑愁千斛?;⒕猃報春翁幨牵恐挥信d亡滿目。柳外斜陽,水邊歸鳥,隴上吹喬木。片帆西去,一聲誰噴霜竹?
          卻憶安石風(fēng)流,東山歲晚,淚落哀箏曲。兒輩功名都付與,長日惟消棋局。寶鏡難尋,碧云將暮,誰勸杯中綠?江頭風(fēng)怒,朝來波浪翻屋。
    【注】①建康:今南京,曾為六朝國都。②史正志,字致道,時知建康府兼建康行宮留守。③安石:即謝安,字安石,早寓居會稽,晉孝武帝時任宰相,“混水之戰(zhàn)”大敗前秦苻堅,晚年位高遭忌被疏。④寶鏡:唐李浩《松窗雜錄》載秦淮河有漁人網(wǎng)得寶鏡,能照人肺腑,漁人大驚,失手寶鏡落水,后遂不能再得。
    (1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.“贏得閑愁千斛”語帶夸張,《虞美人》“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”直接設(shè)喻,又都有化虛為實,化抽象為具體之妙。
    B.“卻憶安石風(fēng)流”中,“卻憶”由實轉(zhuǎn)虛、承上寫登高所見所感,啟下用典抒懷;蘇軾“遙想公瑾當(dāng)年”一句與之有異曲同工之妙。
    C.“寶鏡”三句,詞人繼續(xù)虛寫過去,用尋覓不到“寶鏡”、夜幕無人勸酒,暗喻知音難覓及報國忠心、保國之才無人鑒察的苦悶。
    D.全詞以吊古傷今之法表現(xiàn)主題,寫景與抒情都極為“老辣”。寫景時,景中寓情,濃郁蘊藉;抒情時,撫今追昔,筆調(diào)深沉悲涼。
    (2)無論是古典詩詞還是現(xiàn)代詩歌,詩中的意象往往都具有強(qiáng)烈的暗示性和豐富的象征性,請從這一角度賞析下面的詩句。
    ①江頭風(fēng)怒,朝來波浪翻屋。
    ②啊/真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍/在銹蝕的巖壁/但有一只小得可憐的蜘蛛/與我一同默享著這大自然賜予的/快慰

    發(fā)布:2024/11/8 19:0:1組卷:26引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首宋詞,完成下面的各題。
    鵲橋仙
    秦觀
    纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。
    柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路!兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。
    (1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.首句形象地表現(xiàn)出織女制作云錦的手藝高超,“銀漢”“暗度”點明了鵲橋相會的神話傳說。
    B.春風(fēng)吹拂的夜晚,露水晶瑩剔透,一對有情人在鵲橋相會,這美好的一刻抵得上人間千遍萬遍的相會。
    C.如流水般兩情相會的情意,還有那如夢境般倏然而逝的佳期,婉轉(zhuǎn)的語意中蘊含著牛郎織女的惜別之情。
    D.全詞將寫景、抒情與議論融為一體,歌詠忠貞不渝的愛情,并傳達(dá)出詞人對愛情的獨特見解。
    (2)這首詞將哀與樂的情感交融為一體,請結(jié)合文本簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/8 20:0:2組卷:24引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀,回答問題。
    九月二十八日五鼓起坐抽架上書得九域志泣然有感
    陸 游
    一事無成老已成,不堪歲月又崢嶸。
    愁生新雁寒初下,睡起殘燈曉尚明。
    天地何由容丑虜,功名正恐屬書生。
    行年七十初心在,偶展輿圖淚自傾。
    [注]①九域志:北宋地理名著,以熙寧、元豐間四京、二十三路行政區(qū)劃為標(biāo)準(zhǔn)。②本詩作于慶元二年秋(1196年),作者閑居山陰。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.詩題點明寫作的時間、事件、情感,“泣然”飽含詩人的家國之情。
    B.首聯(lián)中詩人不能忍受歲月的不斷流逝,抒發(fā)了自己年老無成的慨嘆。
    C.天寒欲曉北雁南飛,詩人以新雁自況,表達(dá)了對收復(fù)北方失地的信心。
    D.尾聯(lián)直抒胸臆,詩人年老仍初心不改,偶然看到北宋地圖不禁落淚。
    (2)本詩中的“書生”形象和《沁園春?長沙》中“書生意氣,揮斥方遒”的“書生”形象有何異同?請結(jié)合詩句簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/9 15:0:1組卷:120引用:16難度:0.6
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