文言文閱讀。
??晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣!”
??師曠曰：“何不炳燭②乎？”
??平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
??師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行②乎？”
??平公曰：“善哉!”
【注釋】①炳燭：點蠟燭。②昧行：在器暗中行走。
（1）解釋下列加點的詞。
①恐已暮矣 晚。晚。
②盲臣安敢戲其君乎 哪有。哪有。
③臣聞之 聽說。聽說。
④善哉 說的真好。說的真好。
（2）下列句子中“之”字的用法和其他三項不同的一項是 BB
A.臣聞之
B.如日出之陽
C.驅(qū)之別院
D.學(xué)而時習(xí)之
（3）翻譯文中畫線的句子。 少年時喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽的陽光一樣燦爛；壯年時喜好學(xué)習(xí)，如同正午強烈的陽光；晚年時喜好學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭照明，點上燭火照明比起在黑暗中走路少年時喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽的陽光一樣燦爛；壯年時喜好學(xué)習(xí)，如同正午強烈的陽光；晚年時喜好學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭照明，點上燭火照明比起在黑暗中走路
（4）這篇文言文告訴我們一個什么道理？活到老，學(xué)到老。告誡人們學(xué)無止境，什么時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。活到老，學(xué)到老。告誡人們學(xué)無止境，什么時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。
【答案】晚。；哪有。；聽說。；說的真好。；B；少年時喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽的陽光一樣燦爛；壯年時喜好學(xué)習(xí)，如同正午強烈的陽光；晚年時喜好學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭照明，點上燭火照明比起在黑暗中走路；活到老，學(xué)到老。告誡人們學(xué)無止境，什么時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.8
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1．下列加點字解釋不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．文言文閱讀
勸學(xué)（節(jié)選） 君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中（zhònɡ）繩①，輮②以為輪，其曲中規(guī)③。雖有（yòu）槁（ɡǎo）暴（pù），不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪⑥則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
【注釋】①中繩：（木材）合乎拉直的墨線。 ②輮：通“煣”，古代用火烤使木條彎曲的一種工藝。
③規(guī)：圓規(guī)。 ④有，通“又”。 ⑤槁，枯。 ⑥就礪：拿到磨刀石上去磨。
（1）請把加點字的意思寫在橫線上。
①學(xué)不可以已：
②水為之，而寒于水：
③雖有槁暴：
④輮使之然也：
（2）《兩小兒辯日》中，“孰為汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”，所以文中“知明而行無過”的意思可能是。
（3）請根據(jù)節(jié)選內(nèi)容，填寫作者表達的觀點和運用的事例。
事例一←表達的觀點→事例三 木受繩則直
事例二←→事例四發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：24引用：1難度：0.5 -
3．文言文解詞、譯句。
（1）解釋加點的詞。
①孔子不能決也。②鍾子期死，伯牙破琴絕弦。
（2）翻譯句子。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：1引用：1難度：0.7
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