試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

數(shù)字時(shí)代,我們的大腦被改變了      ①我們知道,人類的大腦是可塑的。當(dāng)人類生活方式改變時(shí),大腦也可能發(fā)生變化。從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開(kāi)始,人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時(shí)代,我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)、離不開(kāi)手機(jī)時(shí),我們的大腦是否也被改變了?
      ②科學(xué)家認(rèn)為,對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴,改變了人們的思維方式。這在閱讀時(shí)表現(xiàn)得最為明顯。對(duì)書(shū)籍的深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的。美國(guó)技術(shù)專家尼古拉斯?卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書(shū)中寫道:“過(guò)去幾年里,我一直有一種不舒服的感覺(jué),覺(jué)得某些人或某些東西正在改變我的大腦。我目前的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同,當(dāng)我閱讀時(shí),能最為強(qiáng)烈地感覺(jué)到這一點(diǎn)。持久地閱讀一本書(shū)或一篇長(zhǎng)文,曾經(jīng)易如反掌。我曾耗費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)徜徉在長(zhǎng)長(zhǎng)的文字里,我的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉(zhuǎn)折,從而進(jìn)行思考。但如今不再如此,往往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開(kāi)始漂移了。我感覺(jué)我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書(shū)本中?!?br />      ③對(duì)書(shū)籍的深閱讀需要耐心,而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例。瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只需要幾分鐘,眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞,點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)過(guò)程因?yàn)樾畔⒌呢S富、多樣而足夠刺激,但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書(shū)通常是有內(nèi)在的邏輯框架的,只有進(jìn)入這一邏輯框架,才能說(shuō)是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,特別是微博這樣的社交媒體,每一條都互不關(guān)聯(lián),跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了?;ヂ?lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時(shí),也使我們的思維“碎片化”。
      ④數(shù)字時(shí)代,人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)已經(jīng)滲入到日常生活中,人們對(duì)觸摸屏情有獨(dú)鐘。一些人因?yàn)樵谥悄苁謾C(jī)上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”,但是,就是這樣一種看似簡(jiǎn)單的重復(fù)運(yùn)動(dòng)在不斷塑造著人們的大腦。在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請(qǐng)37位手機(jī)重度用戶參與實(shí)驗(yàn),其中26人用智能觸屏手機(jī),11人用普通按鍵手機(jī)。他們將電極連接在這些參與者的頭部,測(cè)試他們的拇指、食指和中指在使用手機(jī)時(shí),大腦皮層的反應(yīng)。科學(xué)家記錄下這些參與者10天的活動(dòng)。結(jié)果顯示,大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人,而使用按鍵手機(jī)的則沒(méi)有明顯變化。使用觸屏手機(jī)的次數(shù)越多,大腦皮層相應(yīng)區(qū)域就越活躍。在數(shù)字時(shí)代長(zhǎng)大的“數(shù)字原住民”,因長(zhǎng)時(shí)間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機(jī),從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。
      ⑤數(shù)字時(shí)代,人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往,而在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力卻越來(lái)越弱。多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁狂癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病,與過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。
(1)選文第②段畫線句子中能體現(xiàn)“深閱讀”特點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)是
持久
持久
、
思考
思考
。
(2)閱讀全文,說(shuō)說(shuō)數(shù)字時(shí)代給我們的大腦帶來(lái)了哪些改變。
數(shù)字時(shí)代改變了人們的思維方式,改變了人類的大腦結(jié)構(gòu)。
數(shù)字時(shí)代改變了人們的思維方式,改變了人類的大腦結(jié)構(gòu)。

(3)聯(lián)系上下文,分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
對(duì)書(shū)籍的深閱讀需要耐心,而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。
“耐心殺手”用打比方的說(shuō)明方式,說(shuō)明了數(shù)字閱讀對(duì)耐心的危害程度之深。
“耐心殺手”用打比方的說(shuō)明方式,說(shuō)明了數(shù)字閱讀對(duì)耐心的危害程度之深。

(4)下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
C
C
。
A.卡爾說(shuō),他在翻閱網(wǎng)頁(yè)時(shí),往往閱讀兩三頁(yè)后注意力就開(kāi)始漂移,需要很大的努力才能把大腦拽回去。
B.人們閱讀微博時(shí),不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞,點(diǎn)擊閱讀,這種閱讀方式缺乏內(nèi)在的邏輯框架,跳躍性閱讀就不可避免。
C.數(shù)字時(shí)代,人們更加善于與社交網(wǎng)絡(luò)中的人交往,而現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力日益下降。
D.多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁狂癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病是由于過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻。

【考點(diǎn)】說(shuō)明文字詞理解與賞析
【答案】持久;思考;數(shù)字時(shí)代改變了人們的思維方式,改變了人類的大腦結(jié)構(gòu)。;“耐心殺手”用打比方的說(shuō)明方式,說(shuō)明了數(shù)字閱讀對(duì)耐心的危害程度之深。;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課外片段,回答問(wèn)題。
    海中變色龍      說(shuō)起變色龍,誰(shuí)都知道那是描述蜥蜴??墒窃S多人并不知道,海里也有變色龍,它就是大名鼎鼎的章魚(yú)。
          章魚(yú)挺著個(gè)圓圓的大肚子,長(zhǎng)在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳,翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一朵花在海里翻動(dòng),非常美麗。章魚(yú)其實(shí)不是魚(yú),它屬于軟體動(dòng)物。
          章魚(yú)和蜥蜴一樣,皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞,紅橙黃綠,樣樣齊備。它可以利用細(xì)胞的伸縮來(lái)改變自己身體的顏色,以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。
          章魚(yú)遇上敵人,會(huì)先施展“變色術(shù)”,一會(huì)兒變成白色,一會(huì)兒變成紅色,幾種顏色不停地變換,以此來(lái)嚇唬敵人。如果這招不行,它才會(huì)動(dòng)用自己肚子里的墨囊,急劇收縮身體,噴出墨汁狀的“煙霧彈”,把周圍的海水染成一片漆黑,趁進(jìn)攻的魚(yú)兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī),逃之夭夭。當(dāng)章魚(yú)見(jiàn)到獵物的時(shí)候,全身會(huì)變成令人恐怖的鮮紅色;它用腕足抓住獵物,送到嘴邊。章魚(yú)的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快將獵物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
          章魚(yú)非常警覺(jué),即便在洞中或礁石下棲息時(shí),也會(huì)留兩條腕足在外面輕輕搖動(dòng)。一旦有什么情況,章魚(yú)會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái),或躲避得更深,或用腕足牢牢纏住對(duì)方,把它纏死或毒死。
    (1)在短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。
    ①赫赫有名--
     

    ②警惕--
     

    (2)章魚(yú)是怎樣捕捉獵物的?請(qǐng)你用“       ”在短文中畫出來(lái)。
    (3)讀了短文,你了解到章魚(yú)的哪些特點(diǎn)(至少寫兩點(diǎn))?
     

    (4)為什么把章魚(yú)稱為“海中變色龍”?
     

    (5)短文第三自然段的內(nèi)容是
     

    A.章魚(yú)脾氣暴躁
    B.章魚(yú)身體的變色機(jī)制
    C.章魚(yú)擒獲獵物
    D.章魚(yú)施展變色術(shù)擒敵

    發(fā)布:2024/11/13 8:30:1組卷:103引用:4難度:0.1
  • 2.人類的保健衛(wèi)士      當(dāng)你望著那無(wú)邊無(wú)際、郁郁蔥蔥的森林時(shí),心中的熱愛(ài)之情就會(huì)油然而生。為什么人們都喜愛(ài)森林呢?因?yàn)樯志褪侨祟惖谋=⌒l(wèi)士。
          森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)是很大的。當(dāng)你走進(jìn)森林,就會(huì)感到這里空氣清新,它使你忘記憂愁,精神振奮。為什么在森林里會(huì)有這種感覺(jué)呢?原來(lái)它是一座氧氣制造工廠,也是二氧化碳的巨大消耗者。據(jù)測(cè)算,兩百人呼出的二氧化碳只要一萬(wàn)平方米的森林就消耗掉了,而一萬(wàn)平方米的森林一天可造六七百千克的氧氣,足夠七八百人呼吸一天。隨著工業(yè)發(fā)展,城市人口猛增,人們就會(huì)感到城市里的噪音大,森林又具有吸收噪音,消除污染的作用,所以它又是凈化城市的功臣。還有,組成森林大家庭的兄弟姐妹們,也有一技之長(zhǎng),它們都能釋放出植物殺菌素,殺死有害細(xì)菌和害蟲(chóng)。有人測(cè)驗(yàn),一萬(wàn)平方米的柏樹(shù)林一晝夜內(nèi)可放出五十千克植物殺菌素,所以森林內(nèi)的細(xì)菌就很少,每立方米空氣的細(xì)菌含量多的也只有三四百個(gè),少的則有五六十個(gè),而空曠地方每立方米空氣就有細(xì)菌三四萬(wàn)個(gè)。可見(jiàn),森林衛(wèi)士的本領(lǐng)還真大呢。
          森林有這么多妙用,難怪城市里的人們都要邀請(qǐng)森林這個(gè)家族的成員到街道旁、公園里、花圃中安家落戶,美化我們的環(huán)境,陶冶我們的情操。讓我們都來(lái)植樹(shù)造林,迎接這人類的保健衛(wèi)士到我們身邊來(lái)安家落戶吧!
    (1)閱讀文本時(shí),我是帶著“
     
    ”這個(gè)問(wèn)題去讀的,我抓住了“
     
    ”這個(gè)關(guān)鍵詞,捕捉到了有用的信息。
    (2)本文從三方面寫了森林對(duì)人類的貢獻(xiàn),分別是:
     
    ;
     
     
    。
    (3)下列句子分別用了什么說(shuō)明方法?將答案填入括號(hào)中,只填序號(hào)。
    A.列數(shù)字
    B.打比方
    C.作比較
    ①讓我們都來(lái)植樹(shù)造林,迎接這人類的保健衛(wèi)士到我們身邊來(lái)安家落戶吧!
     

    ②據(jù)測(cè)算,兩百人呼出的二氧化碳只要一萬(wàn)平方米的森林就消耗掉了。
     

    ③所以森林內(nèi)的細(xì)菌就很少,每立方米空氣的細(xì)菌含量多的也只有三四百個(gè),少的則有五六十個(gè),而空曠地方每立方米空氣就有細(xì)菌三四萬(wàn)個(gè)。
     
     

    (4)本文運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)介紹森林的妙用,試著改變敘述風(fēng)格,仿照例句,用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)贊美森林。
    森林,你是大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者,你吸收二氧化碳,呼出清新的氧氣給人們;森林,你是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀:
    有趣的小刺猬
          刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷(quán juǎn)成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己,還用它來(lái)搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來(lái),趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(bēi  bèi)著瓜溜走了。
    (1)選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來(lái)。
    (2)文章是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“          ”畫出來(lái)。
    (3)我來(lái)露一手:根據(jù)短文填空。
    刺猬的頭
     
    ,眼睛和耳朵
     
    ,牙齒
     
    ,門牙
     
    。
    (4)選一選:下列句子中哪個(gè)是打比方的?在橫線上打“√”。
    ①刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。
     

    ②刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。
     

    (5)想一想:仔細(xì)讀讀短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
     

    發(fā)布:2024/11/12 23:0:1組卷:193引用:5難度:0.1
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正