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2023-2024學(xué)年廣西百色市田陽區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
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試題詳情
某興趣小組設(shè)計(jì)并動(dòng)手完成圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
【資料:氨氣密度比空氣小】
(1)小連同學(xué)做了圖Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),取兩支大小相同的注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,將活塞慢慢推入,發(fā)現(xiàn)空氣更容易被壓縮,該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了
氣體分子間隔比液體分子間隔大
氣體分子間隔比液體分子間隔大
。
(2)小江同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究分子的知識(shí),觀察到乙燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
。
(3)小組同學(xué)討論后,共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ裝置繼續(xù)探究微粒的相關(guān)知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中觀察到
a
a
(填“a”或“b”)處的棉花團(tuán)先變成紅色。微熱V型管處的濃氨水,發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會(huì)
加快
加快
(填“變慢”或“加快”)。
(4)圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)與圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)對(duì)比,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
節(jié)約藥品(合理即可)
節(jié)約藥品(合理即可)
。
【考點(diǎn)】
化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
;
分子的定義與分子的特性
.
【答案】
氣體分子間隔比液體分子間隔大;分子在不斷運(yùn)動(dòng);a;加快;節(jié)約藥品(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/23 9:0:1
組卷:9
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
對(duì)比是促進(jìn)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要科學(xué)思維,下列有關(guān)對(duì)比分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)信息
分析結(jié)論
分析說明MnO
2
是過氧化氫分解的催化劑
說明氧分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
該實(shí)驗(yàn)可用于辨識(shí)硬水和軟水
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/11/15 0:0:4
組卷:15
引用:3
難度:0.5
解析
2.
小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
(1)小明設(shè)計(jì)的乙裝置起
作用.
(2)過了一會(huì),小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺得合理嗎?(請(qǐng)說明原因)
.
(3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶具有
性.
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
實(shí)驗(yàn)操作
A
除去氧氣中的氮?dú)?/td>
通過熾熱的銅網(wǎng)
B
檢驗(yàn)二氧化碳中含有少量的一氧化碳
點(diǎn)燃
C
除去木炭粉中的氧化銅
在空氣中灼燒
D
除去氧化鈣中混有的碳酸鈣
高溫充分煅燒
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/11/11 15:30:2
組卷:18
引用:2
難度:0.7
解析
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