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某興趣小組設(shè)計(jì)并動(dòng)手完成圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
【資料:氨氣密度比空氣小】
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(1)小連同學(xué)做了圖Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),取兩支大小相同的注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,將活塞慢慢推入,發(fā)現(xiàn)空氣更容易被壓縮,該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了
氣體分子間隔比液體分子間隔大
氣體分子間隔比液體分子間隔大
。
(2)小江同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究分子的知識(shí),觀察到乙燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
。
(3)小組同學(xué)討論后,共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ裝置繼續(xù)探究微粒的相關(guān)知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中觀察到
a
a
(填“a”或“b”)處的棉花團(tuán)先變成紅色。微熱V型管處的濃氨水,發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會(huì)
加快
加快
(填“變慢”或“加快”)。
(4)圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)與圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)對(duì)比,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
節(jié)約藥品(合理即可)
節(jié)約藥品(合理即可)
。

【答案】氣體分子間隔比液體分子間隔大;分子在不斷運(yùn)動(dòng);a;加快;節(jié)約藥品(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/23 9:0:1組卷:9引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.對(duì)比是促進(jìn)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要科學(xué)思維,下列有關(guān)對(duì)比分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    選項(xiàng) A B C D
    實(shí)驗(yàn)信息  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    分析結(jié)論 分析說明MnO2是過氧化氫分解的催化劑 說明氧分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān) 說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 該實(shí)驗(yàn)可用于辨識(shí)硬水和軟水

    發(fā)布:2024/11/15 0:0:4組卷:15引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設(shè)計(jì)的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過了一會(huì),小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺得合理嗎?(請(qǐng)說明原因)
     

    (3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
    選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作
    A 除去氧氣中的氮?dú)?/td> 通過熾熱的銅網(wǎng)
    B 檢驗(yàn)二氧化碳中含有少量的一氧化碳 點(diǎn)燃
    C 除去木炭粉中的氧化銅 在空氣中灼燒
    D 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 高溫充分煅燒

    發(fā)布:2024/11/11 15:30:2組卷:18引用:2難度:0.7
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