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2022-2023學年河北省唐山市樂亭一中高一(上)月考歷史試卷(11月份)(線上)
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試題詳情
康有為因著有《新學偽經考》《孔子改制考》而被學術界普遍認為采用“托古改制”的方式宣傳推動戊戌維新運動。但在20世紀80年代,有學者在北京故宮博物院發(fā)現(xiàn)康有為著有《日本變政考》《波蘭分滅記》等史料,并在上述著作中提倡仿效外國變法。上述史料意在強調( ?。?/div>
A.康有為只是采用“托古改制”推進改革
B.康有為推動改革的方式包含“仿洋改制”
C.戊戌維新運動的合理性
D.戊戌維新運動成功的必然性
【考點】
康有為和梁啟超民主思想
;
戊戌變法的背景
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,回答問題。
材料 民族主義是個舶來詞,起源于17世紀宗教改革中要求建立獨立主權國家、擺脫教權。梁啟超是中國揭示和宣傳近代民族主義的第一人。進入近代,傳統(tǒng)的“夷夏之辨”依然濃厚,甲午戰(zhàn)爭和之后的瓜分狂潮刺激了中國人民族主義的醞釀。1902年,梁啟超發(fā)表文章,明確提出:“今日欲救中國,無他術焉,亦先建設一民族主義之國家而已。以地球上最大之民族,而能建設適于天演之國家,則天下第一帝國之徽號,誰能篡之?”并將矛頭指向原先寄予維新希望的滿族統(tǒng)治者,積極鼓吹排滿。辛亥革命前后梁啟超的兩個重要論述,一是“合漢、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏”的“大民族主義”;二是辛亥革命具有“空前絕后的大意義”,即“覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事”,“覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。
——摘編自梁啟超《論民族競爭之大勢》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括梁啟超民族主義提出的背景。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析梁啟超民族主義提出的意義。
發(fā)布:2024/9/15 21:0:9
組卷:0
引用:3
難度:0.8
解析
2.
維新變法期間,康有為依據(jù)西方的天賦人權論,重新塑造了孔子形象,把西方的民權、平等思想統(tǒng)統(tǒng)說成是孔子所創(chuàng),力圖使西方民主思想在觀念和語言上呈現(xiàn)為中國化。這一做法( ?。?/div>
A.消除了變法圖強的阻力
B.有利于中西方文化融合
C.配合了清末新政的開展
D.啟迪了新文化運動興起
發(fā)布:2024/9/10 14:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
3.
19世紀末,梁啟超將康有為的“公羊三世說”演變?yōu)椤叭懒鶆e說”,認為君主專制制度走向民主制度是歷史的必然,闡明了“君權”與“民權”相嬗的原理,初步形成了“君權與民權”為框架的君主立憲的憲政模式。梁啟超這些主張旨在( ?。?/div>
A.推翻封建正統(tǒng)思想統(tǒng)治地位
B.實現(xiàn)君主立憲與民主共和有機結合
C.通過制度之變實現(xiàn)救亡圖存
D.擴大“中體西用”觀念的社會基礎
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:0
引用:5
難度:0.6
解析
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