1．小紅同學做蠟燭燃燒實驗時，做了如下的觀察記錄，其中不合理的是（　　）

2．同學們對蠟燭及其燃燒進行探究后，對酒精燃燒的產物產生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么？”開展探究。請你一起完成探究：
【猜想與假設】
猜想一：酒精燃燒有水生成；
猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成。
【調查與研究】同學們了解到：學校實驗室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實驗儀器和藥品。
【設計實驗】

實驗方法	現(xiàn)象	結論
第一步：點燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察	燒杯內壁有水霧
第二步：		酒精燃燒有二氧化碳生成

同學們通過實驗，驗證了猜想一、二都正確。
【反思與評價】同學們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。

3．化學興趣小組對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。
（1）龍龍取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。
結論：石蠟的密度比水 。
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層：外焰、內焰、焰心（如圖）。
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1秒后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高。
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成，你認為蠟燭的成分中一定含有 元素，還可能含有 元素。