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習(xí)作樂園。
??續(xù)寫材料《畫眉和啄木鳥》這個故事。想一想接下來畫眉鳥還會遇見誰?它們之間還會發(fā)生什么故事?要求:想象豐富,字跡工整,題目自擬。
畫眉和啄木鳥??茂密的森林,茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒,簡直是鳥類的王國。
??在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥。
??“啄木鳥大姐,我們來比一下誰的歌聲更美妙吧!”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚悅耳,美妙動聽?!皩Σ黄穑疫€要工作。再說,我也唱不好。”啄木鳥說“唱吧,友誼比賽嘛?!碑嬅紦P起漂亮的后毛,十分自得。啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?
??“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎?”畫眉更加得意。自然,啄木鳥的衣服不如她的艷麗。
??“我們再來比賽……”這時,一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說:“你們還是比比保護森林的貢獻吧!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止……
【考點】續(xù)寫作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/4 4:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
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  • 1.表達與交流。
    ??自從烏鴉的肉被狐貍騙走后,烏鴉家族祖祖輩輩都在教育小烏鴉“不能讓任何一只狐貍騙走你辛苦得來的肉?!庇幸惶欤貘f正叼著肉站在枝頭,一只狐貍碰巧來到樹下,說:“小烏鴉,咱們交個朋友好嗎?”……接下來會發(fā)生什么呢?請發(fā)揮想象,續(xù)寫故事。
    ??要求:
    ??(1)題目自擬。
    ??(2)字跡工整,標點規(guī)范,語句通順,想象合理。
    發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.      草地上,小烏龜和爸爸在玩蹺蹺板。這時走來了一頭大象。大象看了心里直癢癢,對烏龜爸爸說:“讓我也來玩一玩吧!”大象坐在蹺蹺板的另一頭,一用力,“呼”,小烏龜一下子飛上了天……
    小烏龜?shù)搅颂焐蠒l(fā)生哪些有趣的事呢?發(fā)揮你豐富的想象,以“小烏龜奇遇記”為題,編寫一個有趣的童話故事。
    發(fā)布:2024/9/15 8:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.續(xù)編故事。
          今天,動物王國舉行選美大賽。狐貍阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多動物都來了……
          請你展開想象編一個童話故事,并給故事取一個好聽的名字。寫完后仔細檢查,用修改符號修改習(xí)作。
    發(fā)布:2024/9/13 5:0:8組卷:8引用:3難度:0.5
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