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.小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時，準備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關各一只、導線若干。根據圖甲所示的電路圖進行實驗。
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（1）用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整。
（2）連接電路。閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于
B
B
（選填“A”或“B”）端。
（3）閉合開關，發(fā)現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路
。
（4）實驗過程中，要使電壓表示數逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向
左
左
（選填“左”或“右”）移動。
（5）實驗過程中，電流表的示數如圖丙所示，此時電路中的電流為
0.3
0.3
A。
（6）試驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示。老師看后說其中一次是錯誤的。幫小明分析出錯的是第
1
1
次，原因是
電壓最小應是0.6V，電流為0.12A
電壓最小應是0.6V，電流為0.12A
。
實驗次數 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

【答案】B；定值電阻斷路；左；0.3；1；電壓最小應是0.6V，電流為0.12A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3149引用：23難度：0.3
相似題

  • 1．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
    猜想1：電流可能跟電壓成正比
    猜想2：電流可能跟電阻成反比
    （圖中兩表的示數與擋位要清晰）
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    （一）在驗證“猜想1”時，某同學的做法是：
    （1）按圖甲所示電路（其中定值電阻為10Ω）連接實物圖乙。由于粗心，該同學的電路沒有連接完整，請你幫他連接完電路。
    （2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現僅有一只電表有示數。造成這一現象的原因可能是
    。（選填字母代號）
    A.滑動變阻器短路
    B.滑動變阻器斷路
    C.定值電阻短路
    D.定值電阻處接觸不良
     E．電流表斷路
    （二）為了繼續(xù)驗證“猜想2”，該同學接下來的做法是：
    （3）在上一次實驗中挑選了一組電流表示數為0.4A的實驗數據作為本次實驗的第一組數據。接著將10Ω的定值電阻換成25Ω的電阻，閉合開關后，該同學應根據甲圖所示向
    調節(jié)滑動變阻器的滑片，當觀察到電壓表示數為
    V時，記錄電流表示數。
    （4）再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻，為了正確完成實驗，該同學還必須改變
    的連線。

    發(fā)布：2024/10/23 3:0:1組卷：78難度：0.5

  • 2．如圖甲所示，探究“電流跟電壓的關系”實驗中，將記錄的數據通過整理作出了如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（　　）
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    發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：75難度：0.5

  • 3．實驗桌上備有滿足實驗要求的器材：一個電阻箱（符號菁優(yōu)網），一個滑動變阻器（符號菁優(yōu)網），一個定值電阻（符號菁優(yōu)網）、一個電流表（符號菁優(yōu)網）、一個電壓表（符號菁優(yōu)網）、一個學生電源（符號菁優(yōu)網）、一個開關（符號菁優(yōu)網）、導線若干。請你利用這些器材設計實驗，驗證導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。
    要求：（1）畫出實驗電路圖；
    （2）簡述實驗過程；
    （3）畫出記錄實驗數據的表格。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：52難度：0.5
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