提高素養(yǎng) 做守法公民
2021年6月1日,《中華人民共和國未成年人保護法》第二次修訂版正式施行。此次修訂針對未成年人的安全教育和保護、勤儉節(jié)約意識培養(yǎng)、網絡保護等作出更加具體明確的規(guī)定,進一步壓實了監(jiān)護人、學校、網絡服務提供者的主體責任。
【案例回放】
初中生小雨想抄襲同桌小林的作業(yè)遭拒,于是小雨在某網絡平臺發(fā)布了大量小林同學的照片,其中有的照片明顯丑化小林引發(fā)了大量惡意中傷的侮辱性跟帖。
(1)小林知悉材料中情況后,非常氣惱。請你為小林寫出一個可以尋求幫助的部門或機構。
【善用法律】
小林和父母與小雨及網絡平臺協(xié)商消除影響未果,小林想到已正式實施的《中華人民共和國未成年人保護法》相關規(guī)定,于是,他和父母提起法律訴訟,問題最終得到解決。
(2)依據(jù)材料,談談小林和父母的做法給我們的啟示。
【文明公約】
(3)在互聯(lián)網高度普及的今天,青少年是我國網民的重要組成部分,也往往是不合理使用網絡的主要群體。對此,某校針對小雨的網絡侵權案例,準備組織同學們制定一份文明上網公約,該公約內容應包含的要點有:
①
自覺遵守道德和法律
自覺遵守道德和法律
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②
提高媒介素養(yǎng),不制造和傳播謠言,不泄露他人隱私
提高媒介素養(yǎng),不制造和傳播謠言,不泄露他人隱私
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