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閱讀課文片段，回答問題。
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”
兩個人沉默了一陣。
??
“
“
你知道嗎
？”
？”
桑娜說
，“
，“
咱們的鄰居西蒙死了
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??
“
“
哦
？
？
什么時候
？”
？”

“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘啊!兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦。我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?br />（1）在文段中的橫線上里填上恰當?shù)臉它c符號。
（2）讀畫橫線的句子，聯(lián)系文章想一想，桑娜會想些什么呢？
（3）“……得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!”漁夫的意思是
得把孩子馬上抱過來
得把孩子馬上抱過來
。
（4）“哦，我們，我們總能熬過去的!”對這個句子理解正確的一項是
B
B

A．“熬”的意思是“煎熬”，因為又抱養(yǎng)了兩個孩子加重了漁夫的負擔，他覺得很為難。
B．“熬”的意思是“忍受”，說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。
C．“熬”的意思是“忍受”，說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，十分猶豫，但又不得不這樣做。

【考點】語段閱讀．

【答案】“；？”；，“；。”；“；？；？”；得把孩子馬上抱過來；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：57引用：2難度：0.8

相似題

1．課外閱讀。
山茶花      山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。
      山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊……
      有一次??我問一位老農(nóng)??山茶花為什么這么美??他樂呵呵地說??你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒
      我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？
??啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。
（1）給短文第三自然段加上合適的標點。
（2）在第2自然段中，作者是圍繞中心句

，分別從

和

兩個方面寫山茶花的美，表達了作者

之情。
（3）用“      ”畫出描寫山茶花花形美的句子。
（4）山茶花為什么這樣美？

發(fā)布：2024/11/14 18:30:5組卷：275引用：7難度：0.3
解析
2．課內(nèi)語段閱讀。
      “謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”
      “不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
      爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”
（1）寫出下列詞語的近義詞。
鼓舞--

      決心--

    居然--

     汲取--

（2）“居然”的意思是

。
朗讀這段對話時要用

的語氣來讀。
（3）“我”和老爺爺為什么要互相道謝呢？

A．“我”和老爺爺都從對方的行動中受到鼓舞，從對方的身上汲取力量。
B．“我”和老爺爺相互扶著，是一起爬上天都峰的。
（4）爸爸說的“汲取力量”，是一種什么力量呢？

A．面對困難能勇于挑戰(zhàn)，頑強向前，就是奮力攀登、勇往直前的精神。
B．善于向他人學習的精神。
發(fā)布：2024/11/15 3:0:1組卷：268引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀課內(nèi)片段，完成練習。
      不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
（1）用橫線畫出語段的關(guān)鍵句，并根據(jù)關(guān)鍵句概括段意。

（2）畫“       ”的句子運用了

的修辭手法，生動地寫出了曇花的

，表達了作者

之情。
（3）認真閱讀，可知作者用曇花舉例的作用是

A．說明曇花的奇特        B．說明植物開花的時間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)
（4）讀了選段，你知道植物開花的時間與哪些因素有關(guān)了嗎？將這些因素填寫在橫線上。
①

     ②

      ③

        ④

發(fā)布：2024/11/15 4:30:1組卷：96引用：2難度：0.9
解析

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