1．國(guó)慶假期，某八年級(jí)同學(xué)A發(fā)布了一條朋友圈。對(duì)此，理解正確的（　　）

Day1：我作為游客，和同學(xué)B去安吉美麗鄉(xiāng)村游覽，深切感受到新農(nóng)村建設(shè)的美麗。 Day2：我和鄰居C相約去圖書館當(dāng)志愿者，很充實(shí)的一天。

①同學(xué)A與鄰居C、同學(xué)B分別是業(yè)緣、地緣關(guān)系
②同學(xué)A的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
③同學(xué)A在社會(huì)交往中形成了相同的社會(huì)關(guān)系
④每個(gè)人都是社會(huì)“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”

2．馬克思曾說(shuō)過(guò)，人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。這說(shuō)明（　　）

3．從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類型。社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為（　?。?br />①我們是父母的子女——血緣關(guān)系
②我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居——地緣關(guān)系
③我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)——業(yè)緣關(guān)系
④我們是父母的子女——親緣關(guān)系