閱讀材料，完成下列要求。
材料一 魏晉南北朝時(shí)期，九品中正選拔制的實(shí)行，最初還是德才、學(xué)識(shí)、家世三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并重。由于九品中正選拔制在選拔程序、選拔對(duì)象、選拔細(xì)則等方面缺乏規(guī)范化和制度化，加之選拔過(guò)程缺少監(jiān)督，使得官員選拔過(guò)程中黑幕重重，腐敗滋生，難以達(dá)到預(yù)期效果。實(shí)際上到了中后期，家世成了官員選拔唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上又回到了以世卿血緣關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代。
——摘編自周新軍《我國(guó)古代官員選拔標(biāo)準(zhǔn)的歷史變遷》材料二 為了改進(jìn)以往各朝的官員選拔方式，隋唐至明清時(shí)期，實(shí)行了科舉考試選拔官吏制度。這一制度的優(yōu)點(diǎn)是把官員選拔和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)科舉考試成績(jī)來(lái)體現(xiàn)德才的標(biāo)準(zhǔn)，具有某種量化的成分，因而在一定程度上實(shí)現(xiàn)了官員選拔的公開(kāi)、公平和公正?？梢哉f(shuō)，科舉制度對(duì)官員選拔的方向起到了比較好的引導(dǎo)作用，形成了這樣一種氛圍：要想做官，就只能好好讀書(shū)。在科舉制度下，一些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才得以脫穎而出，尤其是在文學(xué)領(lǐng)域。但是科舉考試并不注重對(duì)人的實(shí)際執(zhí)政能力的考核，因而不可能真正做到優(yōu)選領(lǐng)導(dǎo)人才，但通過(guò)考試這種形式來(lái)考量候選者的素質(zhì)和修養(yǎng)，卻為后來(lái)的官員考任制提供了一定的借鑒。
——摘編自周新軍《我國(guó)古代官員選拔標(biāo)準(zhǔn)的歷史變遷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括魏晉南北朝時(shí)期選官制度產(chǎn)生的歷史背景，并分析其主要的弊端。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出隋唐至明清時(shí)期選官制度的主要特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析這一選官制度。

【考點(diǎn)】九品中正制；科舉制．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容