當前位置： 2022-2023學年湖南省長沙市寧鄉(xiāng)十三中高一（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成各題。
永不消散的鄉(xiāng)愁
黃怡琳      鄉(xiāng)愁是無法被摧毀的，也不應該被摧毀，因為它的存在代表著我們的靈魂有歸處。即使那歸處是水中月、鏡中花，是可望而不可即、隨時變化甚至同時存在多處的。
      曾幾何時，我時常思考，鄉(xiāng)愁是否是有所寄托的、有形的物象呢？它是否能被摧毀？那時的我，每當因接觸到與老家有關的一切而惆悵時，就會思考起這個問題。
      六歲那年，我離開高州的奶奶家，去到佛山的爸媽身邊。那時的我，對于高州，只有口音的嫌惡。小學是普通話教學，但是孩子們日常交流時常使用粵語，高州與佛山相距較遠，兩者的粵語口音不一樣。幼小的我在聽力上感覺不到，但土生土長的小伙伴們對我的口音是敏感的，他們輕易就能感受到，那也許細微但對他們來說卻是巨大的差異，然后開口嘲笑我。驟然來到陌生的環(huán)境，白天里想融入學校環(huán)境的我常常不敢開口，最后只能用普通話回應他人的粵語對話，仿佛這樣就能減少那種自認為是鄉(xiāng)巴佬的自卑感。那時的我，唯一能接近鄉(xiāng)愁的感情，大概就是晚上睡覺時對于聲音環(huán)境的陌生罷了。我常常會因為開窗聽不見熟悉的蟲鳴而難以入睡，半夜驚醒后，也會在夜視中摸黑上廁所，而想念老家那靜悄悄照明的月光。哪怕剛從夢境中蘇醒，我也不會茫然，能清楚地意識到，這里不是我熟悉的歸處。
      后來，過了幾年，我春節(jié)回家，一切的一切都是那么熟悉。人、事、物，所見所聞所想，都是熟悉的一切。我被濃濃的鄉(xiāng)音包圍著，就仿佛在被安心包裹著，喧鬧的鞭炮聲也因久違的熟悉而多了一份親切，餐桌上獨有樣式的籺，吃一口，盡是故鄉(xiāng)的味道。我回到了兒時起最熟悉的一切，并感到如魚得水。但有一些還是改變了，其實不用“少小離家老大回”，也不用“鬢毛衰”，我的鄉(xiāng)音早已改變了。村里沒有見過我的小孩兒，好奇地問我為何姓氏跟他們相同，但口音聽著卻像外地人。那一瞬間的我，仿佛在被兩個空間的人都無意識地識別出并排斥了，而我的歸處卻不知道在哪里。于是，明明處在家鄉(xiāng)，明明隨眼所見都是熟悉的一切，卻仍舊有一種無以名狀的情感使我惆悵，使我對我的歸處茫然。
      再后來，我又遠離了佛山，在廣州求學。都說廣佛同城，廣佛線地鐵的存在也證明了兩者之間地理位置之近，更何況我一直想去廣州上學，按理說，我應該興高采烈，過得風生水起。但不知是不是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，在很多個或眾人喧鬧或獨處安靜的夜晚，我也似乎懂得了納蘭性德詞里的意味：“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”我會不自覺地由身邊看似無關的事物聯(lián)想到佛山的一切，以及老家那有蟲聲相伴的月夜。
      但也不是所有引發(fā)聯(lián)想的事物都毫無關聯(lián)。班內同學自我介紹時，我全程神游，只記住了一些好看辨識度高的女同學和班內少有的幾個男同學的大致模樣。軍訓期間中秋舉辦晚會，以班級為單位聚集，我們在宿舍樓下集合，等待大隊伍去操場觀看精心準備的節(jié)目。我百無聊賴地站在班級隊伍末尾，望著黑幽幽的草叢發(fā)呆，直到被身后那悄聲卻仍舊能被我精確識別且捕捉到的鄉(xiāng)音拉回到現(xiàn)實。聽到熟悉鄉(xiāng)音的感覺，就好像短暫上岸的魚又回到了令它安心的水里，盡管也因回想起家鄉(xiāng)而惆悵，但又好像因為知道有歸處而欣慰。大抵是被我無意識看了許久不好意思，那位同班同學結束手機通話后又靦腆地和我打了招呼：“你好呀，班內自我介紹的時候我就發(fā)現(xiàn)了，班內只有我倆都是高州人呢?！辈恢獮楹危腋杏X心好像因為暫時找到了?？康母蹫扯兊贸练€(wěn)，回了句：“真好呀，能在廣州這里碰見老鄉(xiāng)?！比缓笪覀冇窒嘁曇恍Γ黄鸶S隊伍觀看中秋晚會。那一晚的月亮，又大又圓，畢竟，它也是高州那一輪靜悄悄的月。
      人是極難永遠都不離開家鄉(xiāng)的，鄉(xiāng)愁似乎也是難以避免的。說要摧毀鄉(xiāng)愁，使鄉(xiāng)愁消散，是癡心妄想的。鄉(xiāng)愁永不會消散，也不應該被摧毀，因為鄉(xiāng)愁非“愁”，它意味著一個人靈魂旅程的過去，意味著靈魂有歸處，盡管那歸處可能隨時變化甚至同時有多處。于我而言，鄉(xiāng)愁，也一直在給予遠方的我以力量，成為我感悟文學作品之美的養(yǎng)料，讓我獲得慰藉。
      席慕蓉寫獨屬于她自身的《鄉(xiāng)愁》時，就寫出了不同時期對鄉(xiāng)愁的認識與那復雜難以表味的情感。全詩短小精巧，第一節(jié)寫鄉(xiāng)音的清新繚繞，寫故鄉(xiāng)月夜的笛聲；第二節(jié)寫鄉(xiāng)情的悵惘，寫離別故鄉(xiāng)時心中模糊的悵惘；第三節(jié)寫鄉(xiāng)愁的永恒，寫別后對故鄉(xiāng)的綿綿思念。全詩意境深幽，比喻新異，語言貼切自然、樸素優(yōu)美。
      鄉(xiāng)愁也可以蘊涵更多的含義，即成為有關母親、故鄉(xiāng)的綜合性的情感，鄉(xiāng)愁不是一成不變的，隨著時代變遷與人事變化，想必其中情感的濃淡也一定有所變化。但是，母親、故鄉(xiāng)，永遠是一種不可割舍的關系。
      鄉(xiāng)愁永不消散，也不應該被摧毀，鄉(xiāng)愁非愁，它承載了一個人的起，點，傳承了家族的特質，又將這些美好轉化為人前進的動力。它的存在，能給予游子以力量，感覺心有歸處，有所期盼，永不迷失家的方向，讓一顆遠在異鄉(xiāng)的心靈在文學作品里獲得共鳴。幸而有鄉(xiāng)愁，離家遠行的人才不至于迷失方向。
（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A
A

A“我”嫌惡高州口音，是因為當“我”來到佛山時，高州口音成為了小伙伴們嘲笑“我”、排擠“我”的理由。
B．“我被濃濃的鄉(xiāng)音包圍著，就仿佛在被安心包裹著”化無形為有形，讓讀者感受到“我”此時內心的安寧與滿足。
C．在廣州求學時，“我”遇到了一位同樣來自高州的老鄉(xiāng)，這讓“我”的內心感到沉穩(wěn)，“我們”一起觀看中秋晚會。
D．“那一晚的月亮，又大又圓，畢竟，它也是高州那一輪靜悄悄的月”與“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。
（2）關于對文中的鄉(xiāng)愁的理解和分析，不正確的一項是
B
B

A．離開家鄉(xiāng)的人似乎無法避免地會產(chǎn)生鄉(xiāng)愁，且鄉(xiāng)愁具有永恒性。
B．鄉(xiāng)愁非“愁”，它意味著一個人靈魂有歸處，即一個人的出生地。
C．鄉(xiāng)愁會隨著時代變遷與人事變化而有所變化，但也有不變的地方。
D．鄉(xiāng)愁承載了一個人的起點，傳承了家族的特質，給人前進的動力。
（3）文章多處引用詩詞和其他文學作品，有何作用？請結合文本簡要分析。
（4）文章多處寫到鄉(xiāng)愁“永不消散”，是無法“被摧毀”的，其內涵各有不同，請簡要分析。

【考點】散文；重要情節(jié)、語段的作用；內容理解與概括；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法．

【答案】A；B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
聽聽那冷雨（節(jié)選）
余光中      ①驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，向整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。
      ②杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？翻開一部《辭源》或《辭海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變萬化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。
      ③聽聽，那冷雨?？纯?，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。雨氣空濛而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，濃的時候，竟發(fā)出草和樹沐發(fā)后特有的淡淡的土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢吧，那腥氣。
      ④雨不但可嗅，可觀，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了，饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。兩打中年聽雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰。
      ⑤雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千辮的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了?！睖厝岬幕颐廊藖砹?，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。
      ⑥在日式的古屋里聽雨，聽四月，霏霏不絕的黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到他舌底，心底。到七月，聽臺風臺雨在古屋頂一夜盲奏，千尋海底的熱浪沸沸被狂風挾來，掀翻整個太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下，整個海在他的蝸殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜，白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛撲來，強勁的電琵琶忐忐忑忑忐忑忑，彈動屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜，刷在窗玻璃上，鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上，一陣寒瀨瀉過，秋意便彌漫日式的庭院了。
      ⑦因為雨是最最原始的敲打樂從記憶的彼端敲起。瓦是最最低沉的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人，瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時代來臨，臺北你怎么一下子長高了，瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩，美麗的灰蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶?，F(xiàn)在雨下下來下在水泥的屋頂和墻上，沒有音韻的雨季。樹也砍光了，那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰，雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年代的北不需要這些，一個樂隊接一個樂隊便遣散盡了。要聽雞叫，只有去《詩經(jīng)》的韻里尋找?，F(xiàn)在只剩下一張黑白片，黑白的默片。
      ⑧二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。一位英雄，經(jīng)得起多少次雨季？他的額頭是水成巖削成還是火成巖？他的心底究竟有多厚的苔蘚？廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長，一座無瓦的公寓在巷底等他，一盞燈在樓上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。
（選自《聽聽那冷雨》，2019年中國友誼出版公司）【注】作者1928年生于南京，1949年隨父母去了香港，1950年遷居臺灣，之后，就一直在臺灣、香港和美國之間輾轉漂泊。1974年，他到香港中文大學任教，并于同年寫下了散文《聽聽那冷雨》。1992年，他回大陸訪問。
（1）下列對文章內容的概括和理解不準確的一項是

A．這篇散文以聽雨為主線，將橫的地域、縱的歷史和縱橫交錯的現(xiàn)實交織在一起，形成了一個意象密集、描寫瑰麗、情切意濃的美的意境。
B．文章先后四次重復了“聽聽那冷雨”這句話，但毫無拖沓、累贅之嫌，它猶如纏綿的雨絲，婉轉凄清，浸潤了文章的字里行間。
C．文章描繪出了一幅豐富多彩、奇妙無比的雨景。在作者筆下，雨雖缺少觸覺感，卻能看得見其形，聽得到其聲，聞得到其味。
D．第二自然段中作者由“雨”展開聯(lián)想，由雨想到寫雨的漢字，以對漢字的鐘愛來傾注真切的赤子之情，深化了主題。
（2）下列對文章的賞析，不正確的一項是

A．本文或直接引用古詩詞原文，或用典，或化用古詩詞，給作品帶來了古韻之美。比如“無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉”就化用了“梧桐樹，三更雨”“留得殘荷聽雨聲”。
B．第一段“被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情”這句運用了比喻的手法，把從大陸吹向海島“彌天卷來”的大寒流比作她（母親）的裾邊，來表達對母親的依戀之情。
C．第六段，連用“挾”“掀”“壓”“瀉”“撲”“彈”“刷”“鞭”“打”等動詞，用詞富于變化，凝練而準確，生動地表現(xiàn)了七月臺風臺雨的綿密悠長。
D．第七段“現(xiàn)在雨下下來下在水泥的屋頂和墻上”通過沒有用標點符號這種特殊形式，突出了再也聽不到雨打灰瓦的美妙音樂所產(chǎn)生的惆悵，就如長長的不加標點的句子一樣。
（3）賞析文中劃橫線的句子。
（4）結合文章探究“冷雨”的意蘊。
發(fā)布：2024/11/20 12:0:2組卷：9引用：2難度：0.6
解析
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
我的輪椅
史鐵生      坐輪椅竟已坐到了第二十二個年頭，用過的輪椅也近兩位數(shù)了，這實在讓人沒想到。1980年秋天，“腎衰”初發(fā)，我問過柏大夫：“鄙人刑期尚余幾何？”她說：“閣下爭取再活十年?！倍际峭嫘Φ目谖牵济靼走@不是玩笑——問答就此打住，急忙轉移了話題，便是證明。十年，如今已大大超額了。
      用過手搖的輪椅，結構近似三輪摩托，唯動力是靠手搖。那是我的二十位同學和朋友的合資饋贈。那輪椅我用了很多年，搖著它去街道工廠干活，去地壇讀書，去“知青辦”申請正式工作，在大街小巷里風馳或鼠竄，到城郊的曠野上看日落星出……搖進過深夜，也搖進過黎明。
      1979年春節(jié)，搖著它，柳青騎車助我一臂之力，我們去《春雨》編輯部參加了一回作家們的聚會。在那兒，我的寫作頭一回得到認可。那是座古舊的小樓，又窄又陡的木樓梯踩上去“嗵嗵”作響，一代青年作家們喊著號子把我連人帶車抬上了二樓。大家或坐或站，一起吃餃子，讀作品，高談闊論或大放厥詞，真正是一個激情燃燒的年代。
      所以，這輪椅殊不可以“斷有情”，最終我把它送給了一位更不容易的殘哥們兒。
      兩腿初廢時，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書，哪兒也不去了?？傻鹊接幸惶欤胰藙裾f著把我抬進院子，一見那青天朗照、楊柳和風，決心即刻動搖。又有同學和朋友們常來看我，帶來大世界里的種種消息，心就越發(fā)活了，設想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅，那是鄰居朱二哥設計的。父親捧了圖紙，滿城里跑著找人制作。用材是兩個自行車輪、兩個萬向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背，后又求人在其兩側裝上支架，撐起一面木板，書桌、飯桌乃至吧臺就都齊備。
      我在一篇題為《看電影》的散文中，也說到過這輛輪椅：“事先已探知手搖車不準入場（電影院），母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞，路上的雪凍成了一道道冰凌，母親推得沉重，但母親心里快樂……母親知道我正打算寫點什么，又知道我跟長影的一位導演有著通信，所以她覺得推我去看這電影是非常必要的，是件大事。怎樣的大事呢？我們一起在那條快樂的雪路上跋涉時，誰也沒有把握，唯朦朧地都懷著希望?！?br />      那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿！但是下一輛真正的輪椅來了，母親卻沒能看到。
       那是《丑小鴨》雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸，兩側扶手下各有一金色的“?！弊?。除了這輛輪椅，還有一件也是我多么希望母親能看見的事，她卻沒能看見：1983年，我的小說得了全國獎。得了獎，像是有了點兒資本，這年夏天我被邀請參加了《丑小鴨》的“青島筆會”。我執(zhí)意要連人帶那輛手搖車一起上行李廂，理由是下了火車不也得靠它！
      這輛“?！弊峙戚喴危_啟了我走南闖北的歷史。其實是眾人推著、背著、抬著我，去看中國。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北，見了久別的“清平灣”；后又有洪峰接我去長春領了個獎。父親年輕時在東北林區(qū)待了好些年，所以沿途的大地名聽著都耳熟；馬原總想把我弄到西藏去看看，我說：下了飛機就有火葬場嗎？嚇得他只好請我去了趟沈陽。王安憶和姚育明推著我逛淮海路，是在1988年。那時她們還不知道，所謂“給我妹妹挑件羊毛衫”其實是借口，那時我真的搖進了愛情，并且至今沒再搖出來。希米成了我的妻子。少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是把我抬上了南海艦隊的魚雷快艇。僅于近海小試風浪，已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟，一旦顛簸其間，竟是石頭般的堅硬。
      又跟著鄭義兄走了一回五臺山，在“佛母洞”前汽車失控，就要撞下了山崖時被一塊巨石擋住。大家都說“這車上必有福將”，我心說我呀，沒見輪椅上那個“?！弊?？1996年邁平請我去斯德哥爾摩開會。飛機緩緩降落時，我心里油然地冒出句挺有學問的話：這世界上果真是有外國呀！轉年立哲又帶我走了差不多半個美國，那時雙腎已然怠工。我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲是學醫(yī)的，其實他心里全明白。他所以急著請我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲學一向是：命，干嗎用的？單是為了活著？
      說起那輛“福”字輪椅就要想起的那些人呢？如今都老了，有的已經(jīng)過世。大伙兒推著、抬著、背著我走南闖北的日子，都是回憶了。這輛輪椅，仍然是不可“斷有情”的印證。我說過，我的生命密碼根本是兩條：殘疾與愛情。
      如今我已年近花甲，手搖車是早就搖不動了，“透析”之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見我需要，就又把一種電動輪椅放到我眼前，臨時寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時看見了，標價三萬五。她找到代理商，砍價，不知跑了多少趟。兩萬九？兩萬七？兩萬六，不能再低啦。好吧好吧。希米偷著笑：“你就是一分不降我也是要買的！”這東西有趣，狗見了轉著圈地沖它喊；孩子見了總要問身邊的大人：它怎么自己會走呢？這東西給了我真正的自由：居家可以亂竄，出門可以獨自瘋跑，跳舞也行，打球也行，給條坡道就能上山。
      時隔三十幾年我居然上了山——昆明湖畔的萬壽山。坐在山上，看遠處天邊的風起云涌，眺望地壇的方向，想那園子里“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”，想那些“又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚……”，想我曾經(jīng)的那些想：“我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么？”
      有個回答突然跳來眼前：扶輪問路。尼采說“要愛命運”，愛命運才是至愛的境界?！皭勖\”既是愛上帝——上帝創(chuàng)造了無限種命運，要是你碰上的這一種不可心，你就恨他嗎？“愛命運”也是愛眾生——假設那一種不可心的命運輪到別人身上，你就會松一口氣怎的？而凡?高所說的“經(jīng)歷生活”，分明是在暗示：此一處陌生的地方，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的路途一樣還是無限之問。
（有刪改）（1）下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是

A．“十年，如今已大大超額了”，是說生病的“我”還活著，大大超出了當初醫(yī)生對“我”十年壽命的預期。
B．“我”坐著手搖輪椅，去工廠干活，去地壇讀書……后來還去了《春雨》編輯部參加聚會，“我”的寫作開始得到認可。
C．“我”兩腿初廢時，決心這輩子哪兒也不去了；但很快決心就動搖了，心也越發(fā)活了?？梢姟拔摇钡囊庵痉浅１∪?。
D．“上帝見我需要，就又把一種電動輪椅放到我眼前”，意為市場上出現(xiàn)了電動輪椅，妻子在王府井逛街時發(fā)現(xiàn)了。
（2）下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A．“坐輪椅竟已坐到了第二十二個年頭，用過的輪椅也近兩位數(shù)了”，文章開頭直接點題，也引出了下文，敘寫有關輪椅的故事。
B．“……誰也沒有把握，唯朦朧地都懷著希望”，文章引用散文《看電影》中的語句，主要表達了母親對“我”的擔憂和內心的痛苦。
C．“那時我真的搖進了愛情，并且至今沒再搖出來”，表達含蓄而有韻致，坐著輪椅的“我”與希米相識相知，她成了“我”的妻子。
D．電動輪椅給了“我”真正的自由，時隔三十幾年，“我”坐著電動輪椅上了萬壽山。文章寫“我”坐在山上，思緒萬千，心理活動豐富。
（3）畫橫線的句子在文中有什么作用？請簡要分析。
（4）文章最后一段說“有個回答突然跳來眼前：扶輪問路”，請結合全文簡要分析“扶輪問路”的內涵意蘊。
發(fā)布：2024/11/19 8:0:22組卷：6引用：6難度：0.5
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
愁鄉(xiāng)石
（臺灣）張曉風      到“鵝庫瑪”度假去的那一天，海水藍得很特別。
      每次看到海，總有一種癱瘓的感覺，尤其是看到這碧入波心、急速漲潮的海。這種向正前方望去直對著上海的海。
“只有四百五十海里?！彼麄冋f。
      我不知道四百五十海里有多遠，也許比銀河還迢遙吧？每次想到上海，總覺得像歷史上的鎬京或洛邑那么幽渺，那樣讓人牽起一種又凄涼又悲愴的心境。我們面海而立，在浪花與浪花之間追想多柳的長安與多荷的金陵，我的鄉(xiāng)愁遂變得又劇烈又模糊。
      明孝陵的松濤在海濤中來回穿梭，那種聲音、那種色澤，恍惚間竟有那么相像。記憶里那一片亂映的蒼綠已經(jīng)好虛幻好縹緲，但不知為什么，老忍不住用一種固執(zhí)的熱情去思念它。
      有兩三個人影徘徊在柔軟的沙灘上，揀著五彩的貝殼。那些炫人的小東西像繁花一樣地開在白沙灘上，給發(fā)現(xiàn)的人一種難言的驚喜。而我站在那里，無法讓悲情的心懷去適應一地的色彩。
      驀然間，沁涼的浪打在我的腳上，我沒有料到那一下沖撞竟有那么裂人心魄。想著海水所來的方向，想著上海某個不知名的灘頭，我便有一種號哭的沖動。而哪里是我們可以慟哭的秦庭？哪里是申包胥可以流七日淚的地方？此處是異國，異國寂涼的海灘。
      他們叫這一片海為中國海，世上再沒有另一個海有這樣美麗沉郁的名字了。小時候曾經(jīng)那么神往于愛琴海，那么迷醉于想像中那么燦爛的晚霞，而現(xiàn)在在這個無奈的多風的下午，我只剩下一個愛情，愛我自己國家的名字，愛這個藍得近乎哀愁的中國海。
      而一個中國人站在中國海的沙灘上遙望中國，這是一個怎樣咸澀的下午！
      遂想起那些在金門的日子，想起在馬山看對岸的島嶼，在潮井頭看對岸的何曆。望著那一帶山巒，望著那曾使東方人驕傲了幾千年的故土，心靈便脆薄得不堪一聲海濤。那時候忍不住想到自己為什么不是一只候鳥，猶記得在每個江南草長的春天回到舊日的梁前，又恨自己不是魚，可以繞著故國的沙灘巖岸而流淚。
      我木然地坐在許多石塊之間，那些灰色的，輪流著被海水和陽光煎熬的小圓石。
      海浪沖逼而來，在陽光下亮著殘忍的光芒。海雨天風，不放過旅人的悲思。我們向哪里去躲避？我們向哪里去遺忘？
      小圓石在不絕的浪濤中顛簸著，灰白的色調讓人想起流浪者的霜鬢。我揀了幾個，包在手絹里，我的臂膀遂有著十分沉重的感覺。
      忽然間，就那么不可避免地憶起了雨花臺，憶起那閃亮了我整個童年的璀璨景象。那時候，那些彩色的小石曾怎樣地令我迷惑。
      忽然間，就那么不可避免地憶起了雨花臺，憶起那閃亮了我整個童年的璀璨景象。那時候，那些彩色的小石曾怎樣地令我迷惑。有陽光的假日，滿山的揀石者挑剔地品評著每一塊小石子。那段日子為什么那么短呢？那時候我們?yōu)槭裁床荒茴A見自己的命運？在去國離鄉(xiāng)的歲月里，我們的箱篋里沒有一撮故國的泥土，更不能想像一塊雨花臺石子的奢侈了。
      灰色的小圓石一共七顆。它們停留在海灘上想必已經(jīng)很久了，每一次海浪的沖撞便使它們更渾圓一些。雕琢它們的是中國海的浪頭，是來自上海的潮汐，日日夜夜，它們聽著遙遠的消息。
      那七顆小石轉動著，它們便發(fā)出瑯然的聲音，那聲音里有一種神秘的回響，呢喃著這個世紀最大的悲劇。
“你揀的就是這個？”
      游伴們從遠遠近近的沙灘上走了回來，展示著他們色彩繽紛的貝殼。
      而我什么也沒有，除了那七顆黯淡的灰色石子。
“可是，我愛它們?！蔽要氉宰唛_去，把那七顆小石壓在胸口上，直壓到我疼痛得淌出眼淚來。在流浪的歲月里我們一無所有，而今，我卻有了它們。我們的命運多少有些類似，我們都生活在島上，都曾日夜凝望著一個方向。
“愁鄉(xiāng)石！”我說，我知道這必是它的名字，它絕不會再有其他的名字。
      我慢慢地走回去，鵝庫瑪?shù)暮Ｋ谖冶澈笏{得叫人崩潰，我一步一步艱難地擺脫它。而手絹里的愁鄉(xiāng)石響著響久違的鄉(xiāng)音。
（有刪改）（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.作者善于描寫對海的感覺，如“每次看到海，總有一種癱瘓的感覺”“這個藍得近乎哀愁的中國?！薄谤Z庫瑪?shù)暮Ｋ谖冶澈笏{得叫人崩潰”，突出景物對心靈的直接觸動。
B.本文富于想象與聯(lián)想，如寫“小圓石在不絕的波浪中顛簸著，灰白的色調讓人想起流浪者的霜鬢”讓讀者具體感受到了去國離鄉(xiāng)的游子的滄桑和辛酸。
C.本文使用多種修辭手法，“每次想到上海，總覺得像歷史上的鎬京或洛邑那么幽渺”用比喻傳達出悠遠的歷史懷想；“那一下沖撞竟有那么裂人心魄”，用夸張突出鄉(xiāng)愁的濃烈。
D.文章以海灘漫步為主線，時時穿插跨越時空的聯(lián)想，深沉的抒情，將海的藍與思鄉(xiāng)的憂郁完美地融合在一起，最后又將情感濃縮在“愁鄉(xiāng)石”上，點明主旨，開合自如。
（2）“這個世紀最大的悲劇”指什么？請結合文本內容分析作者為什么把七顆灰色的小圓石命名為“愁鄉(xiāng)石”？
（3）作者在文中多處運用對比。請結合作品加以說明并總括其藝術效果。
發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~