1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在美國加利福尼亞銀行和上海歐美商會的贊助下，德國人李?；舴矣?868—1872年間對中國做了7次考察。應商會要求，李?；舴抑攸c關注礦藏、交通等。他對山西尤為關注，對山西進行的地質(zhì)勘探和調(diào)查為人們了解山西的地質(zhì)條件和礦產(chǎn)儲量開辟了大門。他的“山西的煤炭儲量有18900億噸，足供世界人民使用上千年”的推測，使國人第一次對山西的煤炭儲量有了清晰的認識，同時也使山西這一煤鐵之鄉(xiāng)為世人所知?？疾爝^程中，他向普魯士和北德意志聯(lián)盟提出一系列外交建議和報告。李氏之后，歐美人士來華調(diào)查者踵足相接。
——摘編自張澤念《李?；舴艺{(diào)查與晚清山西礦業(yè)》材料二：李?；舴铱疾熘袊貒螅霭媪宋寰肀尽吨袊河H身旅行及據(jù)此所作研究的成果》。該書主要談及中亞及中國山脈的構造及其對居民遷徙的影響，其在中國東北、華北及西北各省的地質(zhì)地理考察成果和中國古生物化石等，初步建立了中國南、北方大致的地層系統(tǒng)。在第一卷中，他首次提出“絲綢之路”一名。該書早年傳入我國，成為我國地質(zhì)科學事業(yè)發(fā)軔期之重要參考書。
——摘編自潘云唐《李希霍芬在中國地質(zhì)科學上的卓越貢獻》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，說明李?；舴抑袊疾斓谋尘啊?br />（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，簡析李?；舴抑袊疾斓挠绊?。

2．閱讀材料，完成下列要求：
帝國主義列強侵入中國的目的，決不是要把封建的中國變成資本主義的中國。帝國主義列強的目的和這相反，它們是要把中國變成它們的半殖民地和殖民地。
帝國主義列強為了這個目的，曾經(jīng)對中國采用了并且還正在繼續(xù)地采用著如同下面所說的一切軍事的、政治的、經(jīng)濟的和文化的壓迫手段，使中國一步一步地變成了半殖民地和殖民地。
上述這些情形，就是帝國主義侵入中國以后的新的變化的又一個方面，就是把一個封建的中國變?yōu)橐粋€半封建、半殖民地和殖民地的中國的血跡斑斑的圖畫。
——毛澤東《中國革命和中國共產(chǎn)黨》，《毛澤東選集》第2卷結合材料，從任意角度自擬論題，加以闡釋。（要求：史論結合，論據(jù)充分，表達清晰）

3．一部中國近代史，既是一部屈辱的歷史，也是一部抗爭的歷史、探索的歷史，許多仁人志士前赴后繼為救亡圖存、強國御侮而不懈奮斗。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

事件	重大事件
1840-1842年	英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后，先后簽訂中英《南京條約》、中美《望廈條約》、 中法《黃埔條約》等一系列不平等條約
1856-1860年	英法聯(lián)軍發(fā)動侵略中國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府與列強簽訂了《天津條約》、《北京條約》
1871年	俄國出兵侵占中國伊犁地區(qū)
1874年	日本出兵侵犯中國臺灣南部地區(qū)
1883-1885年	法國發(fā)動侵略越南和中國的中法戰(zhàn)爭
1888-1889年	英國發(fā)動侵略中國的西藏戰(zhàn)爭
1894-1895年	日本發(fā)動侵略朝鮮和中國的甲午中日戰(zhàn)爭。1895年，中日《馬關條約》簽訂，臺灣軍民開展 反割臺斗爭
19世紀90年代	列強加緊在中國強占租借地和劃分勢力范圍，中國出現(xiàn)“瓜分危機”
1900-1901年	英、美、法、日等組織八國聯(lián)軍，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。1901年，《辛丑條約》簽訂

材料二：康有為認為：“能變則全，不變則亡；全變則強，小變?nèi)酝??！边@代表了維新派的共識。他批評了慘淡經(jīng)營30年的洋務運動，又說明了近代社會演變過程中的質(zhì)、量、度。洋務運動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變。與這種“小變”不同的是康有為主張“全變”。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料三：上師堯舜三代，外采東西強國，立行憲法，大開國會，行三權鼎立之制，則中國之治強，可計日待也?！家赂闹?，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍。
——康有為《請定立憲開國會折》（1）根據(jù)材料一，概括指出19世紀40-90年代列強侵華的特點。簡析列強侵華對中國產(chǎn)生的影響。
（2）如何理解材料二中“洋務運動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變”這一觀點？
（3）根據(jù)材料三，概括康有為維新思想的主要特點。（結合所學知識，概括戊戌維新運動的意義。）