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2023-2024學(xué)年天津市南開中學(xué)高三(上)第一次月考?xì)v史試卷
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試題詳情
長(zhǎng)期以來,農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)最基本的經(jīng)濟(jì)形式。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 公元前8000年到公元前3500年,世界各地區(qū)人民各自獨(dú)立地發(fā)明了農(nóng)業(yè),人類從攫取性經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性經(jīng)濟(jì)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們開始對(duì)日月星辰的活動(dòng)、氣候現(xiàn)象進(jìn)行觀察,積累生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。周期性勞動(dòng)要求人們較長(zhǎng)時(shí)間居住在一個(gè)地方,以便播種、管理和收獲。從事農(nóng)耕和畜牧后,人類第一次有可能生產(chǎn)出超過維持勞動(dòng)力所需的食物并存儲(chǔ)它。
——摘編自吳于、齊世榮主編《世界史?古代史編》
材料二 據(jù)統(tǒng)計(jì),我國目前現(xiàn)有農(nóng)作物中,至少有二三百種是來自國外。宋代以前傳入我國的農(nóng)作物大多原產(chǎn)于亞洲西部,通過陸上絲綢之路傳入中國,多為果品和蔬菜,少有糧食作物。明清時(shí)期,美洲作物及糧食作物所占比重相對(duì)加大,這些美洲作物能夠傳入中國也得益于地理大發(fā)現(xiàn)及新航路的開辟,或是由葡萄牙及西班牙航海者發(fā)現(xiàn)美洲大陸后首先將美洲作物帶回歐洲后,以歐洲為跳板傳入中國,或是傳入中國周邊地區(qū)后再傳入中國。概括而言,中國與世界各地區(qū)之間的農(nóng)作物傳播持續(xù)了4000余年。
——摘編自崔思明《明清時(shí)期絲綢之路上的中國與世界》
材料三 遭受饑餓和貧困折磨的人數(shù)現(xiàn)已逾10億,這一事實(shí)讓我們感到震驚。……糧食安全、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展方面長(zhǎng)期投資不足所產(chǎn)生的影響,又因近期糧食、金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等因素而雪上加霜。
……
從現(xiàn)在起到2050年,為養(yǎng)活預(yù)計(jì)超過90億的世界人口,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量估計(jì)需增長(zhǎng)70%。……糧食不應(yīng)當(dāng)用作施加政治和經(jīng)濟(jì)壓力的手段。我們呼吁開放市場(chǎng),這是全球糧食安全對(duì)策的重要內(nèi)容。
氣候變化給糧食安全和農(nóng)業(yè)部門增加了嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)。其預(yù)期影響特別給發(fā)展中國家,尤其是最不發(fā)達(dá)國家的小農(nóng),以及已處于弱勢(shì)地位的人口帶來危險(xiǎn)……
——《世界糧食安全首腦會(huì)議宣言》(2009年11月16日)
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出農(nóng)業(yè)發(fā)明對(duì)人類社會(huì)的影響,試舉兩例史實(shí)說明材料一中“世界各地區(qū)人民各自獨(dú)立地發(fā)明了農(nóng)業(yè)”這一觀點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋朝至明清時(shí)期外來農(nóng)作物的來源地、品種和途徑的變化,并指出明清時(shí)期外來農(nóng)作物傳入中國的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析當(dāng)代世界糧食安全問題產(chǎn)生的原因,并指出人類為應(yīng)對(duì)糧食安全問題須采取的對(duì)策。
【考點(diǎn)】
人類文明的產(chǎn)生
;
古代的商路、貿(mào)易與文化交流的擴(kuò)展
;
新航路開辟后的食物物種交流
;
糧食安全問題
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
古代世界文明具有多樣性。以下不屬于文明出現(xiàn)標(biāo)志的是( ?。?/h2>
A.文字產(chǎn)生
B.原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)
C.階級(jí)對(duì)抗
D.國家形成
發(fā)布:2024/11/1 6:0:2
組卷:23
引用:8
難度:0.8
解析
2.
《5000年文明啟示錄》中指出,一些人高高在上,使喚農(nóng)民耕種收獲、上繳余糧,供給士兵、祭司、工匠、船員、駝隊(duì)、礦工、伐木工,及其他從事專業(yè)技藝的人員。隨著這些人數(shù)量漸增,技藝日精,一個(gè)我們稱之為“文明”的社會(huì)由此形成。材料表明( ?。?/h2>
A.人類文明從分散走向聯(lián)系
B.社會(huì)分工推動(dòng)了文明起源
C.武力擴(kuò)張促進(jìn)文明的發(fā)展
D.帝國統(tǒng)治擴(kuò)大文明的范圍
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:25
引用:5
難度:0.6
解析
3.
在人類文明早期,一部分人能夠脫離社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)而從事專門的管理和文化創(chuàng)造工作。這主要得益于( )
A.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生
B.社會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重階級(jí)分化
C.國家和文字的產(chǎn)生
D.生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
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