某化學(xué)興趣小組對(duì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究：
【實(shí)驗(yàn)一】某興趣小組的同學(xué)利用圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。
查閱資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖3。

（1）分析圖2，氯酸鉀熔點(diǎn)

低于

低于

（填“高于”、“等于”或“低于”）其分解溫度。
（2）在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得到圖3所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比）。根據(jù)圖3，在上述氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比中，兩者質(zhì)量比為

1：2

1：2

，氯酸鉀分解溫度最低。
（3）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小組同學(xué)利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

步驟Ⅰ：

檢查裝置的氣密性

檢查裝置的氣密性

；
步驟Ⅱ：按照?qǐng)D4裝入藥品；
步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體；
步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時(shí)間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但木條復(fù)燃更快的是

步驟Ⅳ

步驟Ⅳ

（選填“步驟Ⅲ”或“步驟Ⅳ”）。
【交流反思】要想確認(rèn)分解氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳質(zhì)量和

化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化。
【實(shí)驗(yàn)二】該興趣小組還利用壓強(qiáng)傳感器，對(duì)MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四種金屬氧化物中。哪一種更適宜作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑，做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)方案如下：
Ⅰ.用MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。
Ⅱ.取30粒含有MnO₂海藻酸鈉微球，采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖如圖5。

（4）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是控制

催化劑質(zhì)量

催化劑質(zhì)量

相同。
（5）從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是

氧化銅（或CuO）

氧化銅（或CuO）

。
【計(jì)算】氯酸鉀用途較廣，用于炸藥、煙花、鞭炮、高級(jí)安全火柴、醫(yī)藥、攝影藥劑、分析試劑、氧化劑及火箭、導(dǎo)彈推進(jìn)劑等。在同系列的推進(jìn)劑中，含氯酸鉀的推進(jìn)劑比含氯酸銨的推進(jìn)劑燃燒得快，燃燒能夠進(jìn)行的最低壓力較高，燃速指數(shù)很高。根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式KClO₃計(jì)算：12.25g氯酸鉀中含氧元素

4.8

4.8

g。（寫出計(jì)算過(guò)程）