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菁優(yōu)網(wǎng)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:
寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,
【猜想與假設】
(1)寶寶同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干。實驗電路圖如圖所示。
【進行實驗與收集證據(jù)】
(1)寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關(guān)應該
斷開
斷開
;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù) I1/A I2/A I3/A
1 0.16 0.16 0.32
2 0.20 0.20 0.40
3 0.22 0.22 0.44
(2)玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù) I1/A I2/A I3/A
1 0.10 0.20 0.30
2 0.14 0.28 0.42
3 0.18 1.80 0.54
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和。
【評估】
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是
利用相同的燈泡進行實驗
利用相同的燈泡進行實驗
;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)
3
3
讀數(shù)錯誤,原因是
讀數(shù)時看錯了量程
讀數(shù)時看錯了量程
。
(3)為了使實驗結(jié)論更具科學性,請你提出合理化建議(1條即可):
應該再選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗得出結(jié)論
應該再選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗得出結(jié)論
【答案】斷開;利用相同的燈泡進行實驗;3;讀數(shù)時看錯了量程;應該再選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗得出結(jié)論
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 9:0:8組卷:139引用:9難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:
    (1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
    A處的電流 B處的電流 C處的電流
    第一次測量 0.1 0.12 0.22
    第二次測量 0.2 0.24 0.44
    第三次測量 0.25 0.3 0.55
    (2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量。
    方法一:改變電源電壓
    方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
    請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。
    ①在拆接電路時,開關(guān)必須
    。
    ②上面設計的表格中存在的不足之處是
    。
    ③表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:
    后面兩次實驗是采用方法
    來進行的,實驗的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
    發(fā)布:2024/9/22 11:0:12組卷:73引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”實驗中,實驗電路如圖甲所示。
    A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
    0.26 0.28 0.54
    (1)連接實物電路時,開關(guān)應處于
    狀態(tài)。
    (2)在實驗前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖乙所示,接下來的操作是
    。
    (3)調(diào)節(jié)好后,小組同學進行實驗,記錄A、B、C各點的電流值如表格所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),得出以下結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。請你對上述實驗的不足之處,寫出評價意見:
    。
    (4)小薇利用所學知識來解決實際問題。若已知流過一只阻值為10Ω的燈泡L的電流是0.3A;如果在燈泡兩端再并聯(lián)一個阻值為30Ω的定值電阻R,則并聯(lián)電路的總電流為多大(寫出必要的文字說明、表達式及最后結(jié)果)。
    發(fā)布:2024/9/22 5:0:8組卷:35引用:1難度:0.5
  • 3.小剛和小強在組成串并聯(lián)電路的實驗中.
    (1)小剛連接了如圖1所示電路,如果合上開關(guān),電路所處的狀態(tài)是
    路(選填“通”、“斷”或“短”)。
    (2)小剛想將電路全部拆散,重新連接,小強拆除c這一根導線,使電路成為串聯(lián)電路后,閉合開關(guān)S時,小電燈L1、L2都不亮,用一段導線的兩端接觸A、B兩點時,兩燈都不亮;接觸C、D兩點時,兩燈也不亮:接觸E、F兩點時,只有燈L1亮,對此,下列判斷中正確的是

    A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關(guān)S斷路 D.燈L2短路
    (3)小強認為,在小剛最初連接的電路中,如果只改動一根導線,電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了,請在圖中要移接的導線上打上“×”號,并畫出改動后的導線。
    (4)小馬和小程想比較并聯(lián)電路中L1和L2中的電流的大小關(guān)系他們的方案是:按照圖2所示的電路,只閉合S1測出L1中的電流I1,只閉合S2測出L2中的電流I2,比較I1和I2的大小。請你評估:他們的方案是
    (選填“可行”或“不可行”)、理由是
    ,他們在電路中只拆除電流表(保持其他連接不變),測出L1中的電流I1=0.5A,L2中的電流I2=1.5A,則圖中通過M點的電流為
    A。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/22 10:0:8組卷:184引用:6難度:0.5
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