閱讀材料，完成下列要求。
科學教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升國家科技競爭力的重要基礎，然而教育理念落后、重視程度不夠、專業(yè)教師缺口大、實驗器材匱乏等問題成為了科學教育的發(fā)展瓶頸?；诮逃龔妵?、科技強國、人才強國的現(xiàn)實需要，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)了《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》從課程教材、實驗教學、師資培養(yǎng)、實踐活動、條件保障等方面強化頂層設計，全面部署新時代中小學科學教育。
《意見》指出，要堅持以學生為本，因材施教，激發(fā)學生好奇心、想象力和探求欲，引導學生自覺獲取科學知識、培養(yǎng)科學精神、厚植家國情懷，在孩子們心中種下科學的種子。要整合校內(nèi)外資源，精準對接學生需求，依托國家智慧教育公共服務平臺，塑造科學教育新動能、新優(yōu)勢。要健全黨委和政府統(tǒng)一領導，各部門齊抓共管、有效聯(lián)動、密切配合的協(xié)作機制及家校社協(xié)同育人機制，提升科學教育的實施效能，助力孩子們的科學夢飛得更高、更遠。
結(jié)合材料，運用探究世界的本質(zhì)的知識，分析國家出臺《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》的原因。