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用一邊讀一邊想象畫(huà)面的方法,默讀下面兩段話,完成練習(xí)題。
      出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿了映山紅,無(wú)論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。
      一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來(lái)的。
(1)作者一路上看見(jiàn)了哪些景物,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
各色的映山紅、油桐、粉紅色的山。
各色的映山紅、油桐、粉紅色的山。

(2)請(qǐng)完整地說(shuō)一說(shuō)雙龍洞在哪兒?
雙龍洞位于浙江省金華市,在距市區(qū)8公里的金華山雙龍風(fēng)景區(qū)內(nèi)。
雙龍洞位于浙江省金華市,在距市區(qū)8公里的金華山雙龍風(fēng)景區(qū)內(nèi)。

(3)用文中劃線的詞語(yǔ)造句。
雄鷹在藍(lán)天上翱翔,時(shí)而高歌,時(shí)而側(cè)翼,時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而俯沖。
雄鷹在藍(lán)天上翱翔,時(shí)而高歌,時(shí)而側(cè)翼,時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而俯沖。

(4)你從“一路迎著溪流”知道了什么?
溪流的流向與“我們”行進(jìn)的方向相反;溪流很長(zhǎng);溪流可能是從“我們”要去的雙龍洞中流出來(lái)的。
溪流的流向與“我們”行進(jìn)的方向相反;溪流很長(zhǎng);溪流可能是從“我們”要去的雙龍洞中流出來(lái)的。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】各色的映山紅、油桐、粉紅色的山。;雙龍洞位于浙江省金華市,在距市區(qū)8公里的金華山雙龍風(fēng)景區(qū)內(nèi)。;雄鷹在藍(lán)天上翱翔,時(shí)而高歌,時(shí)而側(cè)翼,時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而俯沖。;溪流的流向與“我們”行進(jìn)的方向相反;溪流很長(zhǎng);溪流可能是從“我們”要去的雙龍洞中流出來(lái)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    山茶花      山茶花,真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的,等等。有的一棵樹(shù)上就有好多種顏色,甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧,那是怎樣的白呀!像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩,清涼入人心脾,但又不會(huì)剎那間消失,難于把握,而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前,讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶,如果以為是一團(tuán)墨,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,那是麗日下千尺深潭的深沉,帶著波光,又帶著陽(yáng)光。
          山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的,也有重瓣的,有疊成六角形的,大小疏密排列有致。即使閉上眼,你還是會(huì)感受到:啊,美啊……
          有一次??我問(wèn)一位老農(nóng)??山茶花為什么這么美??他樂(lè)呵呵地說(shuō)??你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別的勁兒
          我這才注意起花骨朵來(lái)。果真特別!一般的花,開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月,一季又一季地積蓄著,下的功夫這么大,花的力氣這么多,開(kāi)出的花怎能不美呢?
    ??啊,山茶的骨朵,好一股特別的勁兒。
    (1)給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    (2)在第2自然段中,作者是圍繞中心句
     
    ,分別從
     
     
    兩個(gè)方面寫(xiě)山茶花的美,表達(dá)了作者
     
    之情。
    (3)用“      ”畫(huà)出描寫(xiě)山茶花花形美的句子。
    (4)山茶花為什么這樣美?
     

    發(fā)布:2024/11/14 18:30:5組卷:275引用:7難度:0.3
  • 2.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
          “謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!”
          “不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”
          爸爸聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!”
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    鼓舞--
     
          決心--
     
        居然--
     
         汲取--
     

    (2)“居然”的意思是
     

    朗讀這段對(duì)話時(shí)要用
     
    的語(yǔ)氣來(lái)讀。
    (3)“我”和老爺爺為什么要互相道謝呢?
     

    A.“我”和老爺爺都從對(duì)方的行動(dòng)中受到鼓舞,從對(duì)方的身上汲取力量。
    B.“我”和老爺爺相互扶著,是一起爬上天都峰的。
    (4)爸爸說(shuō)的“汲取力量”,是一種什么力量呢?
     

    A.面對(duì)困難能勇于挑戰(zhàn),頑強(qiáng)向前,就是奮力攀登、勇往直前的精神。
    B.善于向他人學(xué)習(xí)的精神。

    發(fā)布:2024/11/15 3:0:1組卷:266引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    ??媽媽的手兒真巧,她做飯的手藝高超。
    ??今天煮了細(xì)細(xì)的面條,明天蒸了圓圓的豆包。
    ??白白的饅頭又松又軟,胖胖的水餃滋味美妙。
    (1)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
    又松又軟、
     
    、
     

    (2)媽媽做面條的方法是
     
    ,做豆包的方法是
     

    (3)媽媽做的饅頭和水餃各有什么特點(diǎn)?分別用橫線和波浪線畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。
    (4)你還知道哪些食物的做法?請(qǐng)你寫(xiě)出幾個(gè)類似的詞語(yǔ)。
    烙餡餅、炸油條、
     
    、
     

    發(fā)布:2024/11/14 16:30:6組卷:134引用:4難度:0.5
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