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菁優(yōu)網(wǎng)某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
向試管中加入過氧化氫溶液,再將帶火星的小木條伸入試管中 小木條不復(fù)燃
向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g淀粉,再將帶有火星的小木條伸入試管中 產(chǎn)生大量氣泡,小木條復(fù)燃
向②中反應(yīng)結(jié)束,試管中的剩余物質(zhì)洗滌、干燥、稱量 得固體物質(zhì)0.5g
將③中所得固體放試管中,重新加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的小木條伸入試管中 產(chǎn)生大量氣泡,小木條復(fù)燃
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)實驗③④證明淀粉的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后均未發(fā)生變化,可作過氧化氫分解的催化劑。
(2)寫出淀粉催化過氧化氫分解的符號表達(dá)式
H2O2
淀粉
H2O+O2
H2O2
淀粉
H2O+O2

【實驗拓展】該小組設(shè)計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計,相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
實驗編號 3%過氧化氫溶液體積 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
20mL 淀粉0.5g A
20mL 二氧化錳0.5g b
(3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指
生成25mL氣體需要的時間
生成25mL氣體需要的時間
;最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好,則a
b(填“<”“>”或“=”)。
(4)小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲,放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中,觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。且變黑的銅絲質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,于是得出結(jié)論:氧化銅可以加快過氧化氫分解。有同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論不可靠,原因是過氧化氫分解速率加快還可能與
溫度
溫度
有關(guān)。
(5)用上述方法制備的氧氣與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),其中有一種固體能在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
Fe+O2
點燃
Fe3O4
Fe+O2
點燃
Fe3O4
。為防止生成的高溫熔化物濺落,炸裂瓶底,應(yīng)預(yù)先在其瓶中放少量的
水或細(xì)沙
水或細(xì)沙
【答案】質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);H2O2
淀粉
H2O+O2;生成25mL氣體需要的時間;>;溫度;Fe+O2
點燃
Fe3O4;水或細(xì)沙
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/24 2:0:8組卷:16引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,小明同學(xué)想:
    Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究:
    【猜想】a、氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
    b、氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
    c、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
     

    【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有
     
    放出,帶火星木條復(fù)燃。
    (2)步驟⑥中結(jié)果是
     

    (3)步驟①的目的是
     
    。
    Ⅱ、以下是小明同學(xué)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
    實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 溫度/℃ 二氧化錳的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需的時間/s
    5 1 20 0.1 4 16.75
    15 1 20 0.1 4 6.04
    30 1 35 2 49.21
    30 1 55 2 10.76
    (4)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
     
    有關(guān)。
    (5)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
     
    (選填“減小”或“不變”或“增大”)。
    發(fā)布:2024/9/21 15:0:8組卷:10引用:1難度:0.6
  • 2.學(xué)習(xí)了在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用后,石建和秦思發(fā)現(xiàn)紅磚粉末(主要含有氧化鐵)也會對過氧化氫分解制氧氣產(chǎn)生影響。
    【提出問題】紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中起什么作用呢?
    【猜想與假設(shè)】
    石建的猜想:紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中不起催化作用;
    秦思的猜想:
     
    。
    【實驗探究】為驗證猜想,進(jìn)行下列實驗活動。
    【實驗過程】 【收集證據(jù)】 【解釋與結(jié)論】
    實驗前稱量紅磚粉末的質(zhì)量 質(zhì)量為mg
     菁優(yōu)網(wǎng) 伸入A中的帶火星的木條不能復(fù)燃 是因為
     
    。
     菁優(yōu)網(wǎng)
    將Ⅰ稱量的紅磚粉末放入B中,
    觀察到C中的
     
    。
    與Ⅱ?qū)Ρ?,證明紅磚粉末
     
    待試管C中沒有現(xiàn)象時,重新加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條。重復(fù)此操作 均觀察到與Ⅲ中相同的實驗現(xiàn)象 證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚末的
     
    。
    反復(fù)實驗后,經(jīng)過相應(yīng)的操作,再次稱量紅磚粉末的質(zhì)量 質(zhì)量為mg 證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚末的
     
    【總結(jié)與反思】綜合上述實驗結(jié)論,可確定
     
    的猜想正確。實驗室中用過氧化氫制氧氣時使用二氧化錳而不是紅磚粉末,由此你得出的一條結(jié)論或提出的一個有探究價值的問題是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/22 3:0:20組卷:22引用:2難度:0.5
  • 3.“分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”等研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
    【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
    【實驗探究】
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象
    Ⅰ.分別量取5mL5%的過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象 A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
    Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
    Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌。干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag
    Ⅳ.分別量取5mL5%的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象
    【實驗結(jié)論】
    (1)A中產(chǎn)生的氣體是
     

    (2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
     
    和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
    【實驗評價】
    實驗設(shè)計Ⅳ的目的是探究氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合作過氧化氫分解生成氧氣的催化劑,若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
     
    。
    【實驗拓展】
    查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
     
    (填字母)。
    A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
    B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
    C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
    D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
    發(fā)布:2024/9/21 20:0:10組卷:5引用:1難度:0.5
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