請你仔細體會下面兩個情境，假如是你遇到這樣的情況，你會怎樣做？

	情景內容	你的建議
情景一	昊昊和天天是好朋友，最近昊昊一直為足球比賽忙著訓練，但是數(shù)學作業(yè)下午就要交了，他便讓天天替自己寫作業(yè)。天天為難了，他想：我要不要替昊昊寫作業(yè)呢？如果不寫的話，是不是不夠朋友？	天天應該真誠地和昊昊說，不能替他寫作業(yè)，這是不誠實的表現(xiàn)，他可以陪伴昊昊完成作業(yè)，當昊昊遇到不會的題時，給他講解；昊昊也不應該向朋友提不合理要求。 天天應該真誠地和昊昊說，不能替他寫作業(yè)，這是不誠實的表現(xiàn)，他可以陪伴昊昊完成作業(yè)，當昊昊遇到不會的題時，給他講解；昊昊也不應該向朋友提不合理要求。
情景二	甜甜和可可經常一起學習，一起游戲。一次，甜甜有問題要請教可可，可可因忙于板報的設計，就不耐煩地讓甜甜找其他同學。甜甜想：平?？煽啥紩托牡亟o我講題，今天怎么了？是不是不愿和我做朋友了？	甜甜應該諒解可可因為忙而態(tài)度不好，等他不忙時再找他問問題，可可也應該耐心一點，不能因為忙而對朋友表現(xiàn)得不耐煩。 甜甜應該諒解可可因為忙而態(tài)度不好，等他不忙時再找他問問題，可可也應該耐心一點，不能因為忙而對朋友表現(xiàn)得不耐煩。