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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第6課 狼牙山五壯士》2023年同步練習(xí)卷(8)
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試題詳情
指出下列各句所用的修辭手法。
(1)在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的。
擬人
擬人
(2)他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。
比喻
比喻
(3)那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂了。
夸張
夸張
(4)像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不愿意和她親近呢?
反問(wèn)
反問(wèn)
。
【考點(diǎn)】
修辭手法
.
【答案】
擬人;比喻;夸張;反問(wèn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/13 15:30:1
組卷:62
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
“它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)不知道?!本渥又羞\(yùn)用的修辭手法是( ?。?/h2>
A.反問(wèn)
B.設(shè)問(wèn)
C.比喻
發(fā)布:2024/11/14 2:0:1
組卷:169
引用:1
難度:0.7
解析
2.
下列對(duì)“浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了浪潮的聲勢(shì)特點(diǎn)。
B.這句話(huà)刻畫(huà)出錢(qián)塘江大潮的特點(diǎn),開(kāi)闊,橫貫江面;勢(shì)猛,有進(jìn)無(wú)退;先呈線(xiàn)狀,后呈墻狀,至此呈萬(wàn)馬并進(jìn)狀。
C.句中“千萬(wàn)匹”、“浩浩蕩蕩”寫(xiě)出了大潮的聲勢(shì)大。
D.從“浩浩蕩蕩”一詞可以看出作者還運(yùn)用了擬人的手法來(lái)寫(xiě)大潮的聲勢(shì)。
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1
組卷:6440
引用:1
難度:0.7
解析
3.
(《夏天里的成長(zhǎng)》)“生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)?!边@句話(huà)運(yùn)用了
的修辭手法,寫(xiě)出了
。
發(fā)布:2024/11/14 4:0:2
組卷:41
引用:2
難度:0.7
解析
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