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【勤思明理】某中學(xué)開展感恩活動,讓學(xué)生從心理上通過身臨其境的體驗,感知父母之恩的偉大。
(1)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)?,學(xué)校為什么要開展本項活動?
【集思廣益】為了讓活動內(nèi)容更豐富,活動意義更深刻,校團委向全校同學(xué)發(fā)起了活動內(nèi)容設(shè)計征集。同學(xué)們紛紛參與,建言獻策,提供活動方案。
樂樂的方案:父母和孩子全程戴眼罩,通過冥想和主持人的深度引導(dǎo),讓孩子們重新體驗自己從媽媽肚子里的“小房子”到出生。
歡歡的方案:讓父母和孩子角色調(diào)換,去父母的工作單位上一天班,感受父母工作養(yǎng)家的不易。
你的方案:……
(2)請你參與,設(shè)計一個活動方案?
【慎思篤行】活動的舉行讓同學(xué)們深深感受到了父母為我們的無私付出。
(3)作為同齡人,結(jié)合日常生活經(jīng)歷,你認為我們應(yīng)該如何孝順父母呢?
【考點】孝敬父母
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:21引用:1難度:0.6
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  • 1.小剛在家?guī)椭改父闪λ芗暗募覄?wù),并且努力學(xué)習(xí),讓父母放心;小華見到老師主動問好,對老師的批評能欣然接受。他們身上體現(xiàn)的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/13 10:0:8組卷:11引用:2難度:0.8
  • 2.【孝悌也者  仁之本】
    在某校八年級道德與法治課堂上,老師組織同學(xué)們開展“模擬人民調(diào)解”活動,下面是課堂活動現(xiàn)場,請你一起參與。
    相關(guān)鏈接:《中華人民共和國憲法》規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?!吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定:贍養(yǎng)人應(yīng)當履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧好老年人的特殊需要。
    ?※當事人基本情況:因丈夫早年病故,周女士一人含辛茹苦將兩個兒子撫養(yǎng)成人。如今,周女士已70歲,生活起居有一定困難,除少量的養(yǎng)老金外無其它經(jīng)濟來源。大兒子中年離異,無固定工作,以每月2000余元打零工收入維持生計。小兒子夫妻均在公司上班,常年出差在外,經(jīng)濟條件較好。近來,兩個兒子以生活困難或工作繁忙為由互相推諉,長時間不給生活費,很少回來看望母親,周女士倍感孤獨。她非常氣憤,要求兒子每人每月支付1800元贍養(yǎng)費,否則將其告上法庭,母子間矛盾激烈。
    (1)如果你是人民調(diào)解員,為了化解案例中母子間的矛盾,請你向每位當事人提出具體建議。
    (2)作為人民調(diào)解員,你向糾紛當事人提出上述建議的依據(jù)是什么?
    發(fā)布:2024/9/12 5:0:8組卷:6引用:1難度:0.3
  • 3.【親情之愛】
    材料一:觀察下面漫畫,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)兩幅漫畫中的做法體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德?
    (2)我們應(yīng)該如何踐行這一傳統(tǒng)美德?
    材料二:七年級學(xué)生萌萌喜歡寫日記、交朋友,可父母總是問東問西,甚至偷看她的日記、信件,家庭矛盾不可避免地產(chǎn)生了。
    結(jié)合所學(xué)知識回答:
    (3)萌萌該怎樣化解與父母之間的沖突?
    材料三:文明交往促使我們健康成長,讓我們在青春路上揚帆前行。小青常常通過寫信與人交往,父母看信后,心里洋溢著幸福。小青說:“爸爸、媽媽:我愛你們,家里經(jīng)歷了許多事情,讓我懂得了你們的辛勞,我會改掉睡懶覺的習(xí)慣,諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁?!?br />(4)構(gòu)建和諧家庭,除了小青信中提到的做法,你還會有哪些建議與大家分享?
    (5)從信中我們懂得了哪些與人交往的道理?
    發(fā)布:2024/9/13 10:0:8組卷:5引用:2難度:0.5
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