課內(nèi)閱讀。
跳水（節(jié)選）“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。

即使

即使

他走到橫木那頭拿到了帽子，

也

也

難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。
      正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
（1）在文中橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（2）用“          ”畫出寫孩子處境危險的句子。
（3）作者為什么詳細描寫孩子面臨的危險情況？

突出當時的情況萬分危急，為下文寫船長即孩子父親拿槍逼孩子跳海作了鋪墊。

突出當時的情況萬分危急，為下文寫船長即孩子父親拿槍逼孩子跳海作了鋪墊。

（4）船長為什么要他的孩子往海里跳？從這里我們可以看出他是一個什么樣的人？

因為跳到海里才有可能活命，可以看出船長是個鎮(zhèn)靜機智的人。

因為跳到海里才有可能活命，可以看出船長是個鎮(zhèn)靜機智的人。