菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中數(shù)學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年陜西省西安市碑林區(qū)西北工大附中七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷
>
試題詳情
M、N兩地相距60km,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā),圖中線段AB、CD分別表示兩人離M地的距離s(km)與時(shí)間t(h)的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象進(jìn)行探究:
(1)表示乙離M地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖象是線段
AB
AB
,甲的速度為
30
30
km/h,乙的速度為
20
20
km/h;
(2)甲出發(fā)多長時(shí)間兩人恰好相距5km?
【考點(diǎn)】
一次函數(shù)的應(yīng)用
.
【答案】
AB;30;20
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/6 8:0:9
組卷:267
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
我們?cè)?jīng)考慮過下面的兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式:
神州行
全球通
月租費(fèi)
0
50元/月
本地通話費(fèi)
0.60元/分鐘
0.40元/分鐘
用函數(shù)方法解答如何選擇計(jì)費(fèi)方式更省錢?
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:27
引用:1
難度:0.3
解析
2.
現(xiàn)有下面兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式:
方式一
方式二
月租費(fèi)(元/月)
58
88
本地通話費(fèi)(元/分鐘)
0.2
0.1
(1)以x(單位:分鐘)表示通話時(shí)間,y(單位:元)表示通話費(fèi)用,分別就兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式.
(2)求出如何選擇這兩種計(jì)費(fèi)方式更省錢.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:240
引用:1
難度:0.6
解析
3.
考慮下面兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式:
方式一
方式二
月租費(fèi)(元/月)
30
0
本地通話費(fèi)(元/分鐘)
0.30
0.40
若設(shè)電話費(fèi)用為y元,通話時(shí)間為x分鐘,請(qǐng)用函數(shù)方法解答:何時(shí)兩種計(jì)費(fèi)方式費(fèi)用相等.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:13
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正