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2012-2013學(xué)年上海市松江二中高三(下)開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷(2月份)
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試題詳情
“類(lèi)推”的思維方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用.下列類(lèi)推思維中正確的是( ?。?/h1>
A.NaOH飽和溶液導(dǎo)電能力強(qiáng),則Ca(OH)
2
飽和溶液導(dǎo)電能力也強(qiáng)
B.CaC
2
能水解:CaC
2
+2H
2
O→Ca(OH)
2
+HC≡CH,則Mg
2
C
2
也能水解:Mg
2
C
2
+4H
2
O→2Mg(OH)
2
+CH
3
-C≡CH
C.加熱時(shí)Cu與O
2
反應(yīng)生成CuO,則加熱時(shí)Cu與S反應(yīng)生成CuS
D.BaCl
2
溶液中通入SO
2
無(wú)沉淀產(chǎn)生,則Ba(NO
3
)
2
溶液中通入SO
2
也無(wú)沉淀產(chǎn)生
【考點(diǎn)】
化學(xué)反應(yīng)的基本原理
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:116
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
二氧化碳甲烷化可以緩解能源危機(jī)。CO
2
在催化劑的作用下與H
2
制備甲烷的反應(yīng)機(jī)理如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.Ni屬于d區(qū)元素,Cu屬于ds區(qū)元素
B.Ni和La
2
O
3
是該反應(yīng)的催化劑,二者不能改變反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
C.H
2
→2H?的過(guò)程吸收熱量,使用恰當(dāng)?shù)拇呋瘎┛梢允乖撨^(guò)程放熱
D.該過(guò)程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4H
2
+CO
2
催化劑
CH
4
+2H
2
O
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:24
引用:1
難度:0.7
解析
2.
海底五彩斑斕的珊瑚是由珊瑚蟲(chóng)吸收海水中的鈣和CO
2
,然后分泌出石灰石,變?yōu)樽约荷娴耐鈿?。植物有光合作用?huì)吸收CO
2
、釋放O
2
,但隨著全球變暖,CO
2
含量增加,海底珊瑚含量減少,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.光合作用吸收CO
2
B.植物呼吸作用放出CO
2
C.海水吸收過(guò)多CO
2
使pH增大
D.珊瑚礁溶解是因?yàn)樯蒀a(HCO
3
)
2
發(fā)布:2024/6/21 8:0:10
組卷:91
引用:1
難度:0.5
解析
3.
對(duì)于離子反應(yīng)的表述正確的是( )
A.離子反應(yīng)中一定有沉淀生成
B.反應(yīng)中有氣體生成的反應(yīng)一定是離子反應(yīng)
C.復(fù)分解型離子反應(yīng)是一定有沉淀、氣體和水生成的反應(yīng)
D.Fe
2
O
3
與稀硫酸的反應(yīng)一定屬于離子反應(yīng)
發(fā)布:2024/9/11 16:0:8
組卷:69
引用:4
難度:0.5
解析
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