當前位置： 2021-2022學(xué)年上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校八年級（下）第一次段考物理試卷> 試題詳情

小紅想探究杠桿平衡的條件：
（1）實驗前，她將杠桿的
中點
中點
置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于
平衡狀態(tài)
平衡狀態(tài)
（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）。為了
便于測量力臂
便于測量力臂
，小紅需要將杠桿調(diào)在
水平位置
水平位置
平衡，她可以將右側(cè)的平衡螺母向
右
右
（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù) F₁/N l₁/cm F₂/N l₂/cm

1 1 10 2 5

2 2 10 1 20

3 2 15 3 10

小紅根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
；
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會
右側(cè)下降
右側(cè)下降
（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）；

（4）用彈簧測力計代替鉤碼，不斷改變彈簧測力計的作用點和力的大小，使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F與其力臂l₁的圖像如圖2所示。圖像中每個點與兩坐標軸圍成的方形面積
相等
相等
（選填“相等”或“不等”），其原因是
阻力和阻力臂保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力與動力臂的乘積保持不變
阻力和阻力臂保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力與動力臂的乘積保持不變
。
（5）實驗結(jié)束后，小紅提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是她利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：
杠桿自重的影響
杠桿自重的影響
。

【考點】探究杠桿的平衡條件的實驗中使用彈簧測力計的問題；探究杠桿的平衡條件的實驗中杠桿水平平衡的原因；探究杠桿的平衡條件的實驗前調(diào)節(jié)杠桿平衡；探究杠桿的平衡條件的實驗中杠桿自重的影響；探究杠桿的平衡條件．

【答案】中點；平衡狀態(tài)；便于測量力臂；水平位置；右；動力×動力臂=阻力×阻力臂；右側(cè)下降；相等；阻力和阻力臂保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力與動力臂的乘積保持不變；杠桿自重的影響

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5

相似題

1．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右端，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向

調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
次數(shù) F₁/N L₁/cm F₂/N L₂/N
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 3 15 3 10
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：

。
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會

（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）。
（4）小明想用杠桿測出一物體的重（約為10N），他添加了一個彈簧測力計（0∽5N）做了以下的實驗：
①簡述主要測量步驟
實驗步驟：a.把被測物體掛在杠桿右側(cè)A處（如圖丙所示）。
b.用彈簧測力計在杠桿

。
c.分別用刻度尺測出

。
②物體重力的計算表達式：G=

（用測量的物理量符號表示）。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：76引用：2難度：0.5
解析
2．如圖所示是小亮同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”時的情景，實驗器材有刻度均勻的杠桿，彈簧測力計，刻度尺，細線和若干鉤碼（每個鉤碼均重0.5N）。

（1）如圖甲所示，實驗前杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是
。
（2）接下來，小亮繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼，使杠桿恰好水平平衡，如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上，若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個后，杠桿的
側(cè)會下降，要使杠桿再次水平平衡，則右側(cè)鉤碼的懸掛點應(yīng)該再向右移動
格。
（3）當小亮用彈簧測力計在M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時，如圖丙所示，測力計的示數(shù)在穩(wěn)定時應(yīng)該
（填“大于”或“等于”或“小于”）1N。當彈簧測力計逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將
（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）小亮在圖丙基礎(chǔ)上取下彈簧測力計，繼續(xù)將杠桿轉(zhuǎn)至圖丁所示的豎直位置。當小亮在A點施加一個始終水平向右的拉力F可以向上拉動杠桿，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都無法將杠桿拉至水平位置保持平衡。你認為原因是
。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：68引用：1難度：0.7
解析
3．小明手中有一物品（可用細繩懸掛），估測物品重約10N左右，請你利用下列器材幫他設(shè)計一個測量該物品重力的實驗方案。
器材：被測物品、彈簧測力計（量程為0--5N）、已調(diào)平衡的杠桿（O為支點）、刻度尺和細線。
（1）簡述主要測量步驟。
a.把被測物品用細線掛在杠桿右側(cè)某個恰當?shù)奈恢肁處；
b.用彈簧測力計在杠桿支點的
（填“左”或“右”）側(cè)；離支點
（選填“大于二倍AO”或“小于二倍AO”）的位置，豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)為F。
c.分別用刻度尺測出
。
（2）物體重力的計算表達式：
（用測量的物理量符號表示）。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：17引用：3難度：0.4
解析

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