法治意識是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。為了增強法治意識，更好地理解權利與義務，八（4）班的同學們開展了一次探究性學習活動。以下是活動中的一些環(huán)節(jié)，請你參與并回答相關問題。
【環(huán)節(jié)一：權利義務伴我行】
我國公民的生活離不開憲法和法律。憲法和法律賦予了公民權利，規(guī)定了公民義務。在“公民權利義務知多少”知識競賽中，曼曼同學被下面這道題難住了。

生活鏡頭	公民的權利或義務
鏡頭一：小亮自覺遵守交通規(guī)則	① 遵守憲法和法律的義務 遵守憲法和法律的義務
鏡頭二：餐館老板李某主動按國家規(guī)定申報納稅	② 依法納稅的義務 依法納稅的義務
鏡頭三：某明星針對多個品牌擅用其肖像進行商業(yè)推廣，啟動維權訴訟程序	③ 肖像權 肖像權
鏡頭四：小華打電話向有關部門舉報學校附近有向未成年人開放的“黑網(wǎng)吧”	④ 監(jiān)督權 監(jiān)督權

（1）請你幫助曼曼同學補全序號處的公民的基本權利和基本義務。
【環(huán)節(jié)二：權利義務相統(tǒng)一】
共享單車在一些地方發(fā)展迅猛，方便了市民、游客出行，但亂停亂放、惡意損壞等問題比較嚴重。

（2）結合兩幅漫畫，從權利與義務相統(tǒng)一的角度，說說我們應怎樣更好地“共享”單車。
【環(huán)節(jié)三：行使權利有界限】
2022年10月27日，山東省菏澤市成武縣公安局成功查處一起網(wǎng)上虛構事實擾亂公共秩序的案件，依法對違法嫌疑人王某處以行政拘留7日并處罰款500元的行政處罰。
在案例研討會上，針對這一案例，小芳這樣評論：

憲法規(guī)定我國公民享有言論自由，那么，公民在網(wǎng)絡上發(fā)表言論就不應該受到任何限制。

（3）針對這一評論，請談談你的認識。