閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1、凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之借越權(quán)力。
4、凡未經(jīng)國會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。
6、除經(jīng)國會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。
8、國會議員之選舉應是自由的。
9、國會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應在國會以外之任何法院或任何地方，受到彈動或訊問。
13、為申雪一切訴冤，并為修正、加強與維護法律起見，國會應時常集會。
--摘編自1689年《權(quán)利法案》材料二：我們美利堅合眾國的人民，為了組織一個更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國內(nèi)的安寧，建立共同的國防，增進全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福，乃為美利堅合眾國制定和確立這一部憲法。
--摘編自美國《1787年憲法?序言》材料三：19世紀后期英、法、美、德四國代議制政治體制簡表

國家	國家政體	國家元首	政府首腦	權(quán)力中心
英國	君主立憲制	國王	① 首相 首相	議會
美國	② 民主共和制 民主共和制	總統(tǒng)	總統(tǒng)	總統(tǒng)
法國	民主共和制	總統(tǒng)	部長會議主席	議會
德國	③ 君主立憲制 君主立憲制	皇帝	宰相	皇帝

--摘編自《普通高中課程標準實驗教科書   歷史必修①》請回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括英國1689年《權(quán)利法案》主要內(nèi)容，并簡要指出其影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析美國1787年憲法頒布的背景。
（3）根據(jù)材料和所學知識，完成材料三中的表格。
（4）通過對19世紀后期英、法、美、德四國代議制政治體制的比較，你有何認識？