為提高生存意識(shí)和技能,我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng)。回顧演練過(guò)程,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[D]鼓膜的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[F]
耳蝸
耳蝸
內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)如果長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼球的[2]
晶狀體
晶狀體
曲度過(guò)大,形成近視,可以通過(guò)配戴凹透鏡進(jìn)行矯正。
(3)一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他感到非常疼痛,說(shuō)明脊髓具有
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能,他強(qiáng)忍疼痛沒(méi)有縮回,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:
⑦→⑥→③→④→①→②→③→⑤→⑧
⑦→⑥→③→④→①→②→③→⑤→⑧
(用圖中的序號(hào)和箭頭表示),這說(shuō)明
非條件反射受大腦皮層的控制
非條件反射受大腦皮層的控制
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