菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年山東省煙臺市海陽市八年級(上)期中物理試卷
>
試題詳情
如圖所示,王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》,下列說法正確的是( )
A.琴弦的長短不同,發(fā)出聲音的音色不同
B.演奏古箏時通過弦的振動發(fā)聲
C.用同樣的力撥動琴弦,粗弦比細(xì)弦發(fā)聲的響度大
D.撥動同一琴弦的力越大,發(fā)聲的音調(diào)越高
【考點】
響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系
;
聲音產(chǎn)生的原因
;
音調(diào)與頻率的關(guān)系
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/5 10:0:1
組卷:123
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
如圖所示,把一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的
不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的
不同。(均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)
發(fā)布:2024/11/7 11:0:1
組卷:79
引用:4
難度:0.7
解析
2.
用大小不同的力分別敲擊同一個音叉,若圖(a)為用較大的力敲擊音叉時音叉振動的波形圖,請在圖(b)中畫出用較小的力敲擊時音叉振動的大致波形圖。
發(fā)布:2024/11/14 19:0:2
組卷:163
引用:7
難度:0.7
解析
3.
如圖所示,檢測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲、乙相比( ?。?br />
聲音
聲音強弱的等級/dB
頻率/Hz
甲
70
1100
乙
110
700
A.乙音調(diào)較高
B.聲源在發(fā)甲聲音時每秒內(nèi)振動次數(shù)較少
C.聲源在發(fā)甲聲音時振動幅度較大
D.聲源在發(fā)乙聲音時振動較慢
發(fā)布:2024/11/14 22:30:3
組卷:165
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正