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2021-2022學(xué)年安徽省滁州市全椒縣南片區(qū)四校九年級(上)期末化學(xué)試卷
>
試題詳情
某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請看圖回答問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H
2
O
2
M
n
O
2
2H
2
O+O
2
↑
2H
2
O
2
M
n
O
2
2H
2
O+O
2
↑
.
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
.
(3)E中的實驗現(xiàn)象是
溶液由紫色變紅色
溶液由紫色變紅色
.
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體密度比空氣密度大
氣體密度比空氣密度大
.
【考點】
實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
;
二氧化碳的實驗室制法
;
二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
;
書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
;
燃燒與燃燒的條件
.
【答案】
2H
2
O
2
M
n
O
2
2H
2
O+O
2
↑;與氧氣接觸;溶液由紫色變紅色;氣體密度比空氣密度大
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:104
引用:45
難度:0.5
相似題
1.
歸納總結(jié)是重要的學(xué)習(xí)方法,小宇對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中不合理的是( ?。?/h2>
A.物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定
B.實驗室制取氧氣都需使用催化劑
C.氧氣濃度越大,物質(zhì)燃燒越劇烈
D.選擇氣體發(fā)生裝置看反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
發(fā)布:2024/10/4 4:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
2.
結(jié)合圖示,實驗室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是( ?。?/h2>
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
發(fā)布:2024/9/20 1:0:9
組卷:102
引用:4
難度:0.7
解析
3.
質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀固體,在其中一份中加入少量高錳酸鉀,然后分別放在酒精燈上均勻受熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)變化的函數(shù)圖象(如圖),正確的是(a為純凈的氯酸鉀,b為加入了高錳酸鉀的氯酸鉀)( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/10/29 11:30:5
組卷:171
引用:7
難度:0.7
解析
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