3.如圖所示,是科學興趣小組同學進行“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。實驗中采用的器材有:斜面、鋼球、木塊、刻度尺等。請回答:
(1)實驗中是通過觀察木塊被鋼球推動的距離長短來比較鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能大小的,這種方法在科學上被稱作
。
(2)小明同學利用如圖實驗裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,他將不同質(zhì)量的鋼球從斜面任意高度自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
鋼球的質(zhì)量m/kg |
0.1 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
0.40 |
木塊滑行距離S/m |
0.12 |
0.10 |
0.12 |
0.12 |
0.11 |
0.13 |
0.12 |
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),小明得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”的結(jié)論。你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是
。
(3)小紅同學要研究“物體的動能跟速度的關(guān)系”,她的具體的操作是
,觀察記錄木塊滑行的距離。
(4)質(zhì)量和速度哪個對動能的影響較大呢?小強同學借助速度傳感器和其他儀器進一步實驗,得出了以下兩組數(shù)據(jù),如表一、表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s) |
|
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g) |
序號 |
鋼球質(zhì)量m/g |
木塊滑行距離S/cm |
序號 |
鋼球撞擊 速度v/cm?s-1 |
木塊滑行距離S/cm |
1 |
100 |
10 |
1 |
8 |
10 |
2 |
200 |
20 |
2 |
16 |
40 |
3 |
300 |
30 |
3 |
24 |
90 |
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
。