化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？
【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；
②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
（1）【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為O2。
猜想二：該氣體為
Cl2
Cl2
。
猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】
| 序號(hào) |
操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
| 方案Ⅰ |
用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化試紙伸入乙瓶。 |
木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色 |
猜想 一 一 成立 |
| 方案Ⅱ |
向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 |
木條 復(fù)燃 復(fù)燃 ，淀粉碘化鉀試紙變?yōu)?藍(lán) 藍(lán) 色 |
猜想三成立 |
（3）【反思評(píng)價(jià)】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個(gè)是正確的？
同學(xué)甲認(rèn)為方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，理由是
氯氣能溶于水，用排水法收集不到氯氣
氯氣能溶于水，用排水法收集不到氯氣
。
同學(xué)乙認(rèn)為不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是
該氣體具有刺激性氣味，而氧氣時(shí)無(wú)味的
該氣體具有刺激性氣味，而氧氣時(shí)無(wú)味的
。
（4）氯氣與水反應(yīng)生產(chǎn)鹽酸和次氯酸（HClO），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
。
