閱讀材料，回答問題。
假如現(xiàn)在我已經(jīng)說服了你，使你相信我們可以從歷史中學(xué)到一些有用的東西，那么從本書討論的國家危機歷史中，我們具體可以學(xué)到什么？我們可以從中學(xué)到一些概括性的主題，其中一個主題就是這7個國家為解決危機所做出的行為，這些行為包括：承認(rèn)國家陷入危機；主動承擔(dān)責(zé)任，做出改變，而不是推卸責(zé)任，以受害者自居；劃清界限，確認(rèn)需要改變的國家特征，而不是盲目地認(rèn)為自己的國家一無是處；向其他國家尋求幫助；了解其他國家在面臨與自己相似的問題時曾采用的成功解決問題的模型；保持耐心，理解失敗乃成功之母，多嘗試不同的解決方案；思考國家核心價值觀中哪些部分依然適用，哪些部分已經(jīng)過時；踐行誠實的自我評估。
--摘編自賈雷德?戴蒙德《劇變：人類社會與國家危機的轉(zhuǎn)折點》閱讀材料，談?wù)勀銓Σ牧嫌^點（任意一點或整體）的認(rèn)識，并結(jié)合世界史內(nèi)容予以說明。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中的觀點，觀點明確持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）