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閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在19世紀(jì)20年代開始進(jìn)入工業(yè)化時期,美國工業(yè)化發(fā)展需要勞動力和技術(shù)、資金的支持。這段時期來自歐洲的移民不但補(bǔ)充了工業(yè)化發(fā)展所需的勞動力。當(dāng)然,美國的工業(yè)化還需要大量的非技術(shù)的勞動力,尤其是在19世紀(jì)50年代,美國西部的“淘金熱”,吸引一大批移民前去淘金。華人也趁這個時機(jī)大批移民到美國,不但為美國創(chuàng)造了財(cái)富,而且在開發(fā)美國西部加州地區(qū)做出巨大貢獻(xiàn)。造成美國對勞動力的巨大需求的另一個原因就是美國內(nèi)戰(zhàn),內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,大量青壯年應(yīng)征入伍,以及內(nèi)戰(zhàn)造成外來移民數(shù)量的下降,導(dǎo)致美國的工礦部門勞動力的短缺。
——摘編自朱維維《美國移民政策的演變及其動因》材料二 1965年之前美國的移民政策沒有打破傳統(tǒng)格局,雖然不斷調(diào)整,但是仍然是按國籍族籍規(guī)定移民限額的制度,按種族、民族、出生地等來簽發(fā)簽證,具有明顯的種族主義色彩,而1965年約翰遜總統(tǒng)頒發(fā)的《移民和歸化法》則是美國移民史上重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),對能夠?qū)γ绹龀鲋卮筘暙I(xiàn)的專業(yè)人才的優(yōu)先申請,另外政治難民也在優(yōu)先申請之列,并且政治難民在1965年《移民和歸化法》頒布后20多年間一直備受重視。
——摘編自梁茂信《1940~1990年美國移民政策的變化與影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析指出當(dāng)時歐洲人和華人大量移民美國的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明1965年美國移民政策的變化及其影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:7難度:0.6
相似題
  • 1.當(dāng)前在美國社會頗受關(guān)注的移民收緊趨勢,其深層的社會原因是自1965年移民法實(shí)施以來,亞洲和拉丁美洲持續(xù)地大規(guī)模移民后,美國社會面臨結(jié)構(gòu)性困境,美國社會多樣性快速發(fā)育,政府及社會應(yīng)對不力,導(dǎo)致社會矛盾突出。這一趨勢表明美國(  )

    發(fā)布:2024/11/12 13:30:1組卷:6引用:4難度:0.6
  • 2.從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)早期,大約5000萬歐洲人移民到了西半球。這次移民浪潮造成了美洲人口的激增。這些移民中僅有三分之一返回家鄉(xiāng),絕大多數(shù)都留在了西半球,他們和他們的后代把美洲國家改造成了歐洲化的國度。這次移民浪潮的出現(xiàn)主要反映了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 14:0:1組卷:2引用:5難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:美國是移民構(gòu)成的國家,建國初美國明確了不同民族(種族)混居、不設(shè)專門區(qū)域政策。內(nèi)戰(zhàn)后,聯(lián)邦政府不惜動用軍隊(duì)和國民警備隊(duì)來強(qiáng)制執(zhí)行種族平等、取消隔離的法律,20世紀(jì)五六十年代美國通過三次《民權(quán)法案》,給予黑人和其他種族(民族)平等的選舉權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)、婚姻權(quán)、公共設(shè)施使用權(quán)等。20世紀(jì)80~90年代美國英語推廣組織促成了19個州宣布英語為官方語言。為應(yīng)對不同民族(種族)語言文化多元化的現(xiàn)實(shí)和需求,截至2001年,美國全國開設(shè)了150多種語言的課程……隨著移民數(shù)量的持續(xù)上升,亨廷頓認(rèn)為,盎格魯——新教傳統(tǒng)受到越來越多的挑戰(zhàn)。尤其是墨西哥移民,他們?nèi)狈θ谌朊绹鐣呐d趣且規(guī)模巨大,使美國分化成為“兩個民族、兩種文化和兩種語言”。
    ——摘編自楚樹龍、李揚(yáng)《美國的民族、種族政策及其啟示》材料二:新中國社會主義改造完成后,在全國范圍內(nèi)消除了剝削制度,實(shí)現(xiàn)了各族人民在分配方式、經(jīng)濟(jì)體制、政治制度等方面的平等。改革開放后,又制定了諸多民族政策推進(jìn)各民族的生產(chǎn)發(fā)展和社會進(jìn)步。1979年,實(shí)施對口支援民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃,建設(shè)民族地區(qū)的科技隊(duì)伍,推進(jìn)了各民族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1984年,通過《民族區(qū)域自治法》實(shí)現(xiàn)了法律制度和政治綱領(lǐng)的融合統(tǒng)一,為各民族發(fā)展提供了制度支撐。2000年提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略,廣大西部少數(shù)民族迎來了發(fā)展機(jī)遇。2005年,中央民族工作會議以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”為主題,指明了新時期中華民族共同體建設(shè)方向和重點(diǎn)。2020年年底,在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得勝利的基礎(chǔ)上,推進(jìn)各民族的“交往交流交融”,通過發(fā)展生產(chǎn)和推動社會進(jìn)步使各民族精神相依、人心齊聚,以強(qiáng)大的凝聚力為現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
    ——摘編自林清新《中國共產(chǎn)黨百年中華民族共同體建設(shè):發(fā)展歷程?主要特征?經(jīng)驗(yàn)啟示》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概述美國民族政策的主要特點(diǎn)及存在的問題。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與美國民族政策相比,中國民族政策的不同之處,并分析我國民族政策不斷發(fā)展的原因。

    發(fā)布:2024/8/24 2:0:8組卷:0引用:3難度:0.5
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