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2022-2023學(xué)年重慶市教科院巴蜀實驗學(xué)校九年級(上)第二次作業(yè)道德與法治試卷
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試題詳情
電影肩負著文化傳播的重任?!懊扛粑迨?,是人們合上歷史教科書準備遺忘的時候,所以我們需要電影來防止我們遺忘一些事情”?!堕L津湖》正是當下中國最需要的電影。下列是九年級學(xué)生李明在網(wǎng)上收集并整理的相關(guān)材料。請閱讀材料并運用相關(guān)知識回答問題。
《長津湖》還原歷史。該片最大程度地還原戰(zhàn)爭和歷史,展現(xiàn)了人民軍隊拋頭顱、灑熱血。熾熱的愛國情懷,生動詮釋了抗美援朝精神,拍出了中國人的精氣神,拍出了中國人的智慧和膽識。
《長津湖》講好故事。中國革命歷史是電影藝術(shù)創(chuàng)作最好的營養(yǎng)劑,電影不僅還原了一個血雨腥風(fēng)的真實戰(zhàn)場,更挖掘了革命戰(zhàn)爭背后的深刻意義。
《長津湖》情感共振。全劇沒有任何說教,而是通過一個個任務(wù)的藝術(shù)描寫,拉近了主流文化和青年的距離,讓90后、00后新生“信念感”“使命感”的價值導(dǎo)向。以致觀影后有4歲萌娃向鴨綠江斷橋行李、自制凍豆腐體驗革命軍人的艱苦……今日中國正加快走向現(xiàn)代化,告別任人欺凌的時代,充滿了做中國人的志氣底氣,擁有了“平視世界”的自信自強。
該劇藝術(shù)形式創(chuàng)新,視覺效果震撼,制作啟用了自動控制等高科技手段,彌補了電影常規(guī)攝制方式的不足,為觀眾帶來全新視角和奇觀感受。該劇主創(chuàng)人員還克服極大挑戰(zhàn),如青年演員易烊千璽在一根韌帶斷裂一根撕裂的情況下,親身上陣堅持完成電影中的每個戲份。
請結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,分析電影《長津湖》如何做到既叫好又叫座的。
【考點】
中華民族精神
;
愛國主義
;
增強文化自信
;
社會主義核心價值觀
;
弘揚和培育民族精神
.
【答案】
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【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
今年11月為某?!昂霌P民族精神”教育月,為此該校九年級學(xué)生準備了如圖所示素材,你認為以下最恰當?shù)闹黝}是( )
井岡山精神
抗美援朝精神
特區(qū)精神
冬奧精神
A.中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓
B.豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化
C.中華民族精神與時俱進薪火相傳
D.文明是社會層面的價值目標
發(fā)布:2024/11/6 12:0:1
組卷:23
引用:5
難度:0.8
解析
2.
中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會主題強調(diào)弘揚偉大的建黨精神的重要性,是因為它( ?。?br />①是中國共產(chǎn)黨的精神之源
②是中華民族精神的具體體現(xiàn)
③具有鮮明的先進性和時代性
④是中國自信、民族自信的根本所在
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
發(fā)布:2024/11/13 5:0:1
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
3.
臺風(fēng)“莫拉克”重創(chuàng)寶島臺灣后,全國人民紛紛伸出援助之手,以一個民族整體的力量與巨大的自然災(zāi)害相抗爭,彰顯了偉大的民族精神。這再次證明民族精神是( )
①維系中國各族人民共同情感的精神紐帶 ②支持中華民族生存發(fā)展的精神支柱
③推動中華民族走向繁榮富強的唯一動力 ④中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神力量。
A.①②③
B.①②②③
C.②③④
D.①②④
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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