菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣四年級(jí)(上)期中語文試卷
>
試題詳情
閱讀?
帶刺的朋友
??①秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動(dòng),如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去,看著就讓人眼饞。
??②一天晚上,新月斜掛,朦朧的月光透過樹枝,斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊,忽然,看見一個(gè)圓乎乎的東西,正緩緩地往樹上爬。我非常驚訝,趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動(dòng)。
??③是貓
,
,
還是別的什么
?
?
我暗暗地猜測(cè)著
。
。
那個(gè)東西,一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹杈,又爬向伸出的枝條……掛滿紅棗兒的枝杈慢慢彎下來。
??④后來,那個(gè)東西停住腳,興許是在用力搖晃吧,樹枝嘩嘩作響,紅棗劈里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個(gè)家伙就噗地一聲掉了下來。聽得出,掉得還挺重呢!我恍然大悟,這不是刺猬嗎?
??⑤很快,它又慢慢活動(dòng)起來了。看樣子,勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起,然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著?歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,
它的身子“長”大了一圈。
也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了。
??⑥我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事真高明?。?br />??⑦可是,它住在什么地方呢?離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?窩里還有沒有伙伴?好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒,彎腰望去,水溝眼兒里黑洞洞的,小刺猬已經(jīng)沒有了蹤影。
(1)剛才當(dāng)我剛讀完題目,腦海里蹦出的一個(gè)問題是
這個(gè)帶刺的朋友會(huì)是誰呢?
這個(gè)帶刺的朋友會(huì)是誰呢?
讀完短文后我知道題目“帶刺的朋友”指的是
刺猬
刺猬
,“我”無意中看到它偷棗的過程是:上樹→搖棗→
攏棗
攏棗
→
扎棗
扎棗
→快跑。
(2)聯(lián)系上下文,解釋詞語。
①詭秘:
神秘、秘密
神秘、秘密
②恍然大悟:
突然明白、突然醒悟
突然明白、突然醒悟
(3)對(duì)文中劃線的句子理解正確的一項(xiàng)是
B
B
A.它吃得太飽,肚子脹大了。
B.它的背上扎滿了紅棗,看上去整個(gè)身體變大了。
C.它從棗樹上摔下來,摔得太重了,摔腫了。
D.它的身體長大了。
(4)給文中缺標(biāo)點(diǎn)的一段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(5)在文中有這幾個(gè)稱謂“那個(gè)東西”“那個(gè)家伙”“小東西”,你從中體會(huì)到什么?
作者對(duì)刺猬由沒有情感色彩慢慢過渡到親近,最后到喜愛。
作者對(duì)刺猬由沒有情感色彩慢慢過渡到親近,最后到喜愛。
【考點(diǎn)】
記敘文
;
字詞理解與賞析
;
句子理解與賞析
;
閱讀策略和方法
;
詞語解釋
;
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
.
【答案】
,;?;。;這個(gè)帶刺的朋友會(huì)是誰呢?;刺猬;攏棗;扎棗;神秘、秘密;突然明白、突然醒悟;B;作者對(duì)刺猬由沒有情感色彩慢慢過渡到親近,最后到喜愛。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/11 6:0:10
組卷:10
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的短文,然后回答問題。
舍生忘死的這一擋
張君燕
提起杜富國,戰(zhàn)友們都情不自禁地豎起大拇指,艾巖更是眼含熱淚:“如果不是杜富國,我現(xiàn)在就不會(huì)站在這里了。”
2018年10月的一天,杜富國和艾巖進(jìn)行掃雷作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)露出地面的彈體。他們初步判斷,這有可能是一顆危險(xiǎn)性極高的加重手榴彈,而且下面埋著雷窩。
杜富國馬上向分隊(duì)長報(bào)告,隨后接到了偵察指令。艾巖深知任務(wù)的危險(xiǎn)性,要求一起偵察。
杜富國又何嘗不知道危險(xiǎn)呢?正因?yàn)槲kU(xiǎn),他才不能讓戰(zhàn)友冒險(xiǎn)。
他命令艾巖:“你退后,讓我來?!卑瑤r只好聽從命令,后退了幾步。
正當(dāng)杜富國按照作業(yè)規(guī)程,小心翼翼地清除彈體周圍的浮土?xí)r,突然一聲巨響,彈體發(fā)生了爆炸。
在這
千鈞一發(fā)
之際,杜富國下意識(shí)地?fù)踉诹税瑤r身前。
杜富國被炸成了血人,失去了雙手和雙眼。因?yàn)樗倪@一擋,艾巖僅受了皮外傷。
危險(xiǎn)來臨時(shí),很多人的本能是自救。然而,杜富國毫不猶豫地用自己的血肉之軀,擋在了戰(zhàn)友前面。這一擋,是戰(zhàn)友之情,是兄弟之義,更是舍生忘死、英勇無畏的軍人本色!
——摘自《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》
(1)聯(lián)系上下文,說說下面詞語的意思。
千鈞一發(fā):
(2)請(qǐng)根據(jù)文章敘述的內(nèi)容,給下面的短語排序。
①受到重傷 ②彈體爆炸 ③發(fā)現(xiàn)雷窩 ④冒險(xiǎn)排雷 ⑤舍身遮擋
→
→
→
→
(3)文中畫橫線的句子,體會(huì)杜富國的心理活動(dòng),說說他當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的。
(4)品讀文中畫波浪線的句子,說說從這句話里可以看出杜富國怎樣的品質(zhì)。
發(fā)布:2024/11/10 0:0:2
組卷:197
引用:3
難度:0.5
解析
2.
課外閱讀。
家鄉(xiāng)的蒿筍
我的家鄉(xiāng)--武進(jìn)市,有一種“專利特產(chǎn)”--蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了這個(gè)地段,穿鄉(xiāng)過村,也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說:當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間,來到我們這魚米之鄉(xiāng)時(shí),看到這兒物產(chǎn)豐富,風(fēng)景秀麗,人民善良,心里留戀不舍,離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后,這里就有了潔白美味的蒿筍。
每年初春,江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽,蒿筍便隨之探出了小腦袋,到了春夏之交,蘆葦在河灘上織成青紗帳,蒿筍經(jīng)過一個(gè)春天的生長,變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中,等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄ぃ懵冻隽死锩鏉嵃谉o瑕的筍芯,鮮嫩得仿佛吹彈可破--這便可以用來制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多,
每種做法各有各的妙處,
總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。
這個(gè)季節(jié),正值長江邊上又一特產(chǎn)--籽蝦上市的時(shí)候。于是,蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜,人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧,白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦,紅白相間,看一眼就會(huì)使人心醉;撲鼻的濃香沁人心脾,仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞,使人胃口大開,垂涎欲滴;夾一段放入口中,只那么輕輕一咬,隨著“咔”的一聲脆響,一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開來,一直鮮到心里。
蒿筍
香濃味鮮,美味可口,
有著很高的營養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素,還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢!
來吧,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來作客,勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品--蒿筍!
(1)在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)寫出下列詞語的反義詞。
美麗--
善良--
隱藏--
(3)蒿筍生長在哪里?請(qǐng)用直線畫出有關(guān)的句子。
(4)用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)?
。
發(fā)布:2024/11/10 14:0:1
組卷:258
引用:5
難度:0.5
解析
3.
母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。||
兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!
屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的噼噼啪啪聲,為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)幾聲響,唯恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩,當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。她不相信視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。||
兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,
怔
(zhèng zhēng)住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相
處
(chà chǔ),可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”,可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關(guān)心過她的衣食起居了?!皨?,我來幫你?!眱鹤与x開電腦,只一
剎
(chà shà)那,絲線穿針而過。母親笑靨如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。||
兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根線,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。||
(1)在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”。
(2)文中省略號(hào)的用法是:
。
(3)閱讀全文,思考母親“美麗的夢(mèng)”是什么?
(4)短文是按照
的順序?qū)懙摹?br />(5)短文已用“||”分成了四部分,請(qǐng)歸納第三部分的大意。
(6)文章結(jié)尾說“兒子知道今后該怎樣做了”。你知道他該怎樣做嗎?
發(fā)布:2024/11/10 4:30:2
組卷:190
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正