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人教新版七年級上冊《第3單元 生物圈中的綠色植物》2021年單元測試卷(5)
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試題詳情
近年來張家界市新建了許多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄等。到采摘園現(xiàn)場采摘,既給人們提供了親近大自然的機會,又能體驗到采摘的樂趣。請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。
(1)種植蔬菜的大棚內(nèi),通常要適時通風(fēng),這樣做的目的是為了增加
二氧化碳
二氧化碳
的濃度,促進植物的光合作用,提高產(chǎn)量。在寒冷的冬天,大棚能為蔬菜的生長提供
適宜的溫度
適宜的溫度
。
(2)在一封閉的草莓大棚中,某生物興趣小組測量48小時棚內(nèi)二氧化碳的含量,繪制了如圖示意圖。
①在曲線的ab段,二氧化碳濃度下降的原因是草莓的
光合
光合
作用吸收了二氧化碳。
②為了提高草莓的產(chǎn)量,生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng):晚上適當(dāng)增加光源;開花期間,在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂;在如圖bc段時間范圍內(nèi)還可以適當(dāng)降低溫度,理由是
溫度低,呼吸作用弱,分解的有機物少
溫度低,呼吸作用弱,分解的有機物少
。
(3)在草莓、葡萄的植株上開了很多花或結(jié)了很多果,有經(jīng)驗的果農(nóng)并未全部保留,而進行疏花,疏果。這樣做的目的是為了使保留的果實有充足的
有機物
有機物
供應(yīng),提高草莓和葡萄的品質(zhì)。
【考點】
光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用
;
植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系
.
【答案】
二氧化碳;適宜的溫度;光合;溫度低,呼吸作用弱,分解的有機物少;有機物
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:349
引用:11
難度:0.4
相似題
1.
下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法,應(yīng)用了光合作用原理的是( ?。?/h2>
A.果樹開花時,放養(yǎng)赤眼蜂等昆蟲
B.春播時,花生早播要覆蓋地膜
C.栽種瓜苗時,保持合理的間距
D.給作物澆水后,及時松土和除草
發(fā)布:2024/10/23 2:0:1
組卷:49
引用:2
難度:0.5
解析
2.
以下沒有利用光合作用原理為植物增產(chǎn)的措施是( )
A.合理密植
B.立體種植
C.適當(dāng)增加二氧化碳濃度
D.適當(dāng)增加氧氣濃度
發(fā)布:2024/10/23 7:0:1
組卷:35
引用:2
難度:0.7
解析
3.
對不同地區(qū)農(nóng)作物光合作用固定的能量、作物產(chǎn)量及太陽輻射量作比較,如表所示:
作物
甘蔗
玉米
甜菜
地區(qū)
夏威夷
以色列
英國
緯度
21°
32°
52°
太陽輻射[J/(cm
2
?a)]
4000
6000
2650
作物固定的總能量[J/(cm
2
?a)]
306
405
203
作物產(chǎn)量[J/(cm
2
?a)]
190
190
144
下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.對太陽能利用率最低的是英國甜菜
B.以色列玉米呼吸作用的消耗率最大
C.高的太陽輻射量,能使作物有高的光合作用量,但不一定有高的作物產(chǎn)量
D.作物產(chǎn)量高的地區(qū),往往不是太陽輻射高的熱帶,而是在晝夜溫差較大的溫帶
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:37
引用:2
難度:0.7
解析
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