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李強總理在答記者問中指出,我國有近9億勞動力,每年新增勞動力都超過1500萬;更重要的是,我國接受高等教育的人口已超過2.4億,新增勞動力平均受教育年限達(dá)到14年。我們的“人口紅利”沒有消失,“人才紅利”正在形成,發(fā)展動力依舊強勁。對此理解正確的是(  )
①我國勞動力和高素質(zhì)人才持續(xù)增加,成為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展重要紅利
②正確看待人口紅利既要看總量,更要看質(zhì)量,既要看人口,更要看人才
③“人才紅利”的增加可以根本上化解“人口紅利”減少帶來的不利影響
④“人口紅利”加速向“人才紅利”轉(zhuǎn)變,是中國高質(zhì)量發(fā)展的重要底氣

【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/5 8:0:9組卷:18引用:3難度:0.6
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  • 1.包餃子、烤雞翅,學(xué)習(xí)烹飪爭當(dāng)小廚師;下田地種植農(nóng)作物,體驗春種夏耘,秋收冬藏……新學(xué)期,勞動課走進(jìn)中小學(xué)生課堂。依托勞動課的形式開展勞動教育,將一些日常生活中必需的技能帶到課堂,打通書本與現(xiàn)實生活的界限,讓學(xué)生會生活、愛生活。該校重視勞動教育是基于(  )
    ①勞動是促進(jìn)人自由而全面發(fā)展的根本手段
    ②勞動是最基本的實踐活動和人的存在方式
    ③勞動是生產(chǎn)方式中最革命和最活躍的因素
    ④勞動教育能樹立勞動意識、培養(yǎng)勞動能力

    發(fā)布:2024/11/5 5:0:1組卷:8引用:2難度:0.6
  • 2.相關(guān)調(diào)查顯示:中國小學(xué)生平均每天的勞動時間只有12分鐘,中小學(xué)生自理能力缺失。不勞動、意識淡薄現(xiàn)象普遍存在。學(xué)生不會整理書包、不會疊衣服的情況不罕見。我們應(yīng)充分認(rèn)識到勞動的重要性,讓勞動成為每個學(xué)生的“必修課”。這是因為( ?。?br />①勞動創(chuàng)造了人和人類社會
    ②勞動是物質(zhì)固有的根本屬性
    ③勞動創(chuàng)造了自然界和人類社會
    ④勞動推動了人類意識的產(chǎn)生

    發(fā)布:2024/11/14 9:0:2組卷:28引用:4難度:0.5
  • 3.“早安,打工人”,簡單的五個字透露著大眾努力追求的倔強。正是“打工人”的辛勤勞動,托起了國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢,值得我們尊重。這說明( ?。?br />①樹立正確的勞動觀念是物質(zhì)財富的源泉
    ②廣大勞動群眾要立足本職崗位勤勉工作
    ③勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗
    ④“打工人”是民族的精英、人民的楷模

    發(fā)布:2024/11/8 2:0:2組卷:23引用:3難度:0.5
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