當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年遼寧省錦州三中八年級(jí)（下）期中物理試卷> 試題詳情

小旭同學(xué)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選擇了同種材料制成的高度相同、底面積相同的實(shí)心圓柱體和圓錐體各一個(gè)，做了如下甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，沙面的凹陷程度如圖所示：

（1）由
乙
乙
組實(shí)驗(yàn)可知，在
壓力
壓力
一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（2）用
甲
甲
組實(shí)驗(yàn)可研究超載對(duì)路面的危害。
（3）通過(guò)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中的1、4兩次實(shí)驗(yàn)，小旭同學(xué)想根據(jù)手壓在桌角比壓在桌面上感覺(jué)更疼來(lái)驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系是否可行？
不可行
不可行
（填“可行”或“不可行”），理由是：
沒(méi)有控制壓力大小相同
沒(méi)有控制壓力大小相同
。
（4）生活中的感受與本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題相近的是
B
B
。
A.燙手
B.勒手
C.凍手

【考點(diǎn)】探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用；探究影響壓力作用效果的因素．

【答案】乙；壓力；甲；不可行；沒(méi)有控制壓力大小相同；B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：60引用：3難度：0.5

相似題

1．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。
（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)

表現(xiàn)出來(lái)的。
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，該結(jié)論是否正確？

（填“是”或者“否”）；由此可知：根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要控制不變的條件是：

。
（5）設(shè)圖甲中小桌對(duì)沙子的壓強(qiáng)是p_甲，圖乙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p_乙，則p_甲

p_乙。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：23引用：2難度：0.5
解析
2．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。
（1）保持小桌對(duì)海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入海綿越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（2）保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對(duì)海綿的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入海綿越深，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)

表現(xiàn)出來(lái)的。
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，設(shè)圖（甲）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p_甲，圖（乙）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p_乙，則p_甲

p_乙．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：2難度：0.5
解析
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）對(duì)比甲乙，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（2）對(duì)比乙和丙圖，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)海綿的

表現(xiàn)出來(lái)的。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：24引用：2難度：0.3
解析

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