為進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和自我保護(hù)意識，石塘派出所王教導(dǎo)員和陳警官、石塘司法所龍所長給石塘中小學(xué)學(xué)生帶來一場法治專題講座。龍所長攜帶普法教育讀本深入班級內(nèi)，向?qū)W生積極宣傳交通安全、掃黑除惡、青少年自我保護(hù)等法律常識，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。
看了上述新聞材料后，某校準(zhǔn)備對本校全體學(xué)生開展一次關(guān)于“中學(xué)生法治意識現(xiàn)狀”的調(diào)查活動，請你參與其中并完成如下任務(wù)。
【調(diào)查目的】
（1）請你寫出開展此次調(diào)查活動的目的。
【調(diào)查方法】
（2）學(xué)生會成員分成小組，到班級中開展隨機(jī)采訪，這是采用了

走訪法

走訪法

 的調(diào)查方法。
【發(fā)現(xiàn)問題】
（3）在采訪過程中，一些小組發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的法治觀念比較淡薄。
①例如：

不懂法：不知道我國哪些法律與自己息息相關(guān)

不懂法：不知道我國哪些法律與自己息息相關(guān)

。
②又如：

不守法：給同學(xué)起侮辱性外號、逃學(xué)、結(jié)伙斗毆等

不守法：給同學(xué)起侮辱性外號、逃學(xué)、結(jié)伙斗毆等

。
③又如：

不用法：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

不用法：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

。
【解答疑惑】
（4）在采訪過程中，有些同學(xué)提出了一些疑問，請你幫助解答。
①法律是由國家制定或認(rèn)可的，法律要靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。請具體分析兩處劃線內(nèi)容。
②我國的現(xiàn)行憲法是哪一年頒布的？“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”是哪一年憲法修正案中明確規(guī)定的？
③法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，這體現(xiàn)了法律的什么作用？法律還有其他作用嗎？
【提出建議】
（5）針對上述問題，你可以建議學(xué)校在開展法治教育時(shí)，努力做到：
①

加大法治宣傳力度，利用校園廣播、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，提高學(xué)生的法律意識。

加大法治宣傳力度，利用校園廣播、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，提高學(xué)生的法律意識。

。
②

開展模擬法庭、知識競賽等活動，普及法律知識。

開展模擬法庭、知識競賽等活動，普及法律知識。

。
③

教育和引導(dǎo)未成年學(xué)生防微杜漸，自覺守法，做合格公民。

教育和引導(dǎo)未成年學(xué)生防微杜漸，自覺守法，做合格公民。

。
【宣傳標(biāo)語】
（6）請你設(shè)計(jì)一條關(guān)于法治的宣傳標(biāo)語。