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在我們的老師中,有的老師講課風(fēng)趣幽默,有的老師講課嚴(yán)肅認(rèn)真,有的老師和藹可親,有的老師不茍言笑,一看就感到威嚴(yán)。這說明( ?。?/div>
【考點(diǎn)】風(fēng)格不同的老師
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/6 1:0:8組卷:30引用:2難度:0.5
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  • 1.古人云:“安其學(xué)而親其師。”韓愈在《師說》中寫道:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”與教師的關(guān)系,是我們學(xué)生無法回避的一個(gè)話題。結(jié)合教材回答下列問題:
    (1)怎樣對(duì)待風(fēng)格不同的老師?
    (2)怎樣建立良好的師生關(guān)系?
    發(fā)布:2024/8/31 8:0:8組卷:19引用:1難度:0.3
  • 2.某班以“交往”為主題,開展探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
    第一組同學(xué)的探究任務(wù)是設(shè)計(jì)一份“學(xué)生交往情況調(diào)查問卷”。目前,該組同學(xué)已經(jīng)設(shè)計(jì)了部分問題(如表)。
    學(xué)生交往情況調(diào)查問卷
    1.你平常交往的對(duì)象有哪些?
    A.父母、親戚
    B.同學(xué)、老師
    C.網(wǎng)友、球友
    2.你是否會(huì)主動(dòng)交往?
    A.是,和身邊的人會(huì)主動(dòng)交往
    B.是,和喜歡的人會(huì)主動(dòng)交往
    C.不會(huì),和陌生人不主動(dòng)交往
    (1)參照已經(jīng)設(shè)計(jì)的調(diào)查問題,從交往的角度,幫助他們?cè)傺a(bǔ)充一道“調(diào)查問卷”題。
    第二組同學(xué)在了解到同學(xué)們的交往狀況后,有兩位同學(xué)提出了自己的觀點(diǎn):
    甲:“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼,所以,不要和自己的朋友競(jìng)爭(zhēng)。”
    乙:“對(duì)自己喜歡的老師我會(huì)尊重,對(duì)不喜歡的老師不用尊重?!?br />(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),任選一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
    在“同伴交往”“師生交往”“親子交往”“社會(huì)交往”中,還有哪些問題需要我們解決呢?第三組同學(xué)在思考……
    (3)請(qǐng)你任選一個(gè)交往領(lǐng)域,結(jié)合所學(xué)教材內(nèi)容,提出一個(gè)問題,并作出回答。
    發(fā)布:2024/9/6 12:0:8組卷:28引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某校面向?qū)W生開展“你喜歡什么樣的老師”的問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖所示。同學(xué)們對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行討論,觀點(diǎn)正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/6 14:0:8組卷:103引用:4難度:0.5
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