下面是某班同學(xué)收集的一些素材，請(qǐng)你閱讀并回答下列問(wèn)題。
安平：作為班長(zhǎng)，每周兩次的讀報(bào)課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓我很頭疼。但自從我在星期天利用手機(jī)看了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等平臺(tái)的微博信息，并與同學(xué)們共同分享后，及時(shí)、短小、有趣、豐富的資訊幫我們把沉悶的讀報(bào)課變成了有趣有益的“讀微課”。
雨茜：上課看手機(jī)、晚上在寢室用手機(jī)軟件聊天，有時(shí)還玩游戲、看電子書(shū)、在網(wǎng)上吐槽、上網(wǎng)瀏覽不良信息.……手機(jī)讓一些同學(xué)得以隨時(shí)在線，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè)與身心健康。
龍霄：通過(guò)社交軟件，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，視小Q為知己，我們無(wú)所不聊。但有一次小Q向我發(fā)出了約會(huì)的邀請(qǐng)，我猶豫了。
（1）結(jié)合安平和雨茜收集的素材，談?wù)勀愕慕庾x。
（2）假如你是龍霄的朋友，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)給龍霄一些忠告。