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閱讀下列材料,回答問題。
下面是1950年10月2日毛澤東就中國向朝鮮派出志愿軍的問題給斯大林的兩份電報(bào)的節(jié)選。其中,電報(bào)一收錄在1987年中共中央文獻(xiàn)研究室出版的《建國以來毛澤東文稿》第一冊(第539-540頁)中(這份電報(bào)保存在中國檔案館中);電報(bào)二出自俄國學(xué)者公布的俄羅斯聯(lián)邦總統(tǒng)檔案館的收藏。
電報(bào)一我們決定用志愿軍名義派一部分軍隊(duì)至朝鮮境內(nèi)和美國及其走狗李承晚的軍隊(duì)作戰(zhàn),援助朝鮮同志。我們認(rèn)為這樣做是必要的。因?yàn)槿绻屨麄€(gè)朝鮮被美國人占去了,朝鮮革命力量受到根本的失敗,則美國侵略者將更為猖獗,于整個(gè)東方都是不利的……
電報(bào)二……中共中央的許多同志認(rèn)為對此表示謹(jǐn)慎是必要的。當(dāng)然,不派軍隊(duì)援助對于正處在如此困難之中的朝鮮同志是很不利的,我們自己也強(qiáng)烈地感覺到這一點(diǎn);但是如果我們派去幾個(gè)師,敵人又迫使我們后退,同時(shí)還導(dǎo)致美國與中國的公開沖突,那么我們的整個(gè)和平恢復(fù)計(jì)劃就會(huì)遭到徹底毀滅,這會(huì)引起國內(nèi)很多人的不滿……因此,目前最好還是耐心一些,不派出軍隊(duì),同時(shí)積極準(zhǔn)備我們的力量,這樣做在把握與敵作戰(zhàn)的時(shí)機(jī)上會(huì)更為有利……
(1)概括指出這兩封電報(bào)在研究中國出兵朝鮮問題上的史料價(jià)值并說出你的理由。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,對電報(bào)二中中國出兵朝鮮的態(tài)度進(jìn)行說明。
【考點(diǎn)】朝鮮戰(zhàn)爭
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:3難度:0.5
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  • 1.在分析抗美援朝戰(zhàn)爭的時(shí)代意義時(shí),學(xué)者們普遍認(rèn)為,中國人民的抗美援朝對于促進(jìn)時(shí)代主題轉(zhuǎn)換起了巨大作用。這一“轉(zhuǎn)換”理應(yīng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/15 8:0:1組卷:21引用:7難度:0.6
  • 2.“我們不出兵,讓敵人壓至鴨綠江邊……首先對東北不利,整個(gè)東北邊防軍將被吸引住,南滿電力將被控制?!贝嗽挶砻髦袊嗣裰驹杠姵霰r的原因是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:12引用:24難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 朝鮮戰(zhàn)爭初期,美國干涉的目標(biāo)僅限于恢復(fù)朝鮮原狀。但美國國會(huì)內(nèi)一些對杜魯門外交政策持批評態(tài)度的議員,稱“美國不要再犯悲劇性的錯(cuò)誤,允許共產(chǎn)黨從容退回三八線,在那里重建現(xiàn)在已被摧毀的鐵幕,并準(zhǔn)備在將來發(fā)動(dòng)一場新的侵略”。“聯(lián)合國軍”總司令麥克阿瑟自信地支持越過三八線的主張,表示戰(zhàn)爭的目標(biāo)不僅僅限于“擊退北朝鮮軍隊(duì)”,而是要徹底摧毀之,占領(lǐng)朝鮮北部。對于中蘇參戰(zhàn)的分析,美國駐蘇大使柯克報(bào)告說:從蘇聯(lián)報(bào)紙或官方聲明中,看不出蘇聯(lián)會(huì)在形勢不利于北方時(shí)作出反應(yīng);即使北方到了緊要關(guān)頭,蘇聯(lián)也不會(huì)出兵介入。對于中國,總的說來,那種中國不可能在百廢待興之際出兵的看法占了絕對上風(fēng)。
    --摘編自趙學(xué)功《美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的決策分析》材料二 抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書。是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑,對中國和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。經(jīng)此一戰(zhàn),中國人民粉碎了侵略者陳兵國門、進(jìn)而將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀,可謂“打得一拳開,免得百拳來”,帝國主義再也不敢作出武力進(jìn)犯新中國的嘗試,新中國真正站穩(wěn)了腳跟。這一戰(zhàn),拼來了山河無恙、家國安寧,充分展示了中國人民不畏強(qiáng)暴的鋼鐵意志!
    --摘自習(xí)近平《在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的講話》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的主要原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。
    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:4引用:5難度:0.5
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