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2023-2024學(xué)年江西省新余一中高三(上)開學(xué)語文試卷
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試題詳情
閱讀短文,完成問題。
瑰寶
王晉康
??2050年12月,我離開設(shè)在太空城的時空管理局,回鄉(xiāng)探望未婚妻梔子。那天是阿炳先生逝世百年紀(jì)念日,阿炳是她最崇敬的音樂家,是她心中的神祗。她在音樂廳舉辦阿炳二胡曲獨(dú)奏音樂會,當(dāng)《二泉映月》的旋律從琴弓下淙淙地淌出來,我仿佛聽到了天籟。那是瞎子阿炳想象中的無錫惠泉山美景,月色空明,泉聲空靈,白云悠悠,松濤陣陣。這是大自然最深處流出來的凈泉,是人類心靈最深處的諧振。琴弓飛速抖動,梔子流淚了,觀眾也流淚了。當(dāng)最后一縷琴聲在大廳中飄散后,臺下響起暴雨般的掌聲。
??回到家,梔子還沉浸在激蕩的情緒中,她說:“阿炳先生的樂曲是偶然飄落人間的仙音,是人類不可多得的至寶。先生一生窮愁潦倒,但有《二泉映月》傳世,他的一生也就值了!”
??她的目光里燃燒起癡狂的火焰:“何漢,據(jù)說阿炳先生能演奏300多首樂曲!可惜它們永遠(yuǎn)失傳了。一想到這些丟失的瑰寶,我就心如刀割!”
??“我們?nèi)フ业侥切┦涞墓鍖?!”雖然時空管理局的規(guī)定十分嚴(yán)格,處罰嚴(yán)厲無情,但是,我顧不得了。
??我們選擇了1946年的惠山寺廟會。抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束,勝利的喜悅中夾雜著凄楚困苦。廟會里人頭攢動,江湖藝人在敲鑼打鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人,地攤上擺著泥人大阿福。我穿著長袍,梔子穿著素花旗袍,在一條小巷里等待。小巷鋪著青石板,青磚壘就的小門洞上爬著百年紫藤,銀杏樹從各家小院中探出枝葉。
??阿炳的琴聲從巷子深處涌來,是《聽松》,沉雄有力,氣魄宏大。兩個身影在拐角出現(xiàn),前邊是一位中年女人,穿藍(lán)布大襟上衣,手里牽著阿炳長袍的衣角,顯然是他的夫人董彩娣。阿炳戴著墨鏡和舊禮帽,肩上、背上掛著琵琶、笛子和笙,一把二胡用布帶托在胯部之上,邊走邊拉。
??他們走過去了,梔子還在呆望著。我推推她,她才如夢初醒。我們趕緊追上阿炳,把激光錄音頭對準(zhǔn)琴筒。阿炳的琴聲連綿不斷,起承時流轉(zhuǎn)自然。阿炳的操弓如云中之龍,夭矯多變,而貫穿始終的基調(diào)蒼涼高遠(yuǎn)。阿炳一直不停地演奏著,物我兩忘,與音樂融為一體。
??整整一天,我們像導(dǎo)盲犬一樣走在先生前面。直到夕陽西斜,董彩娣拉著丈夫返回,在青石板上拖著長長的影子。我和梔子坐時間車趕回,用整整一夜的時間聽錄音,做統(tǒng)計。先生共演奏了270首樂曲,梔子說,它們幾乎都是精品,其中至少有15首是堪與《二泉映月》媲美的極品!梔子欣喜得難以自禁:“漢,知道你對人類做出了多大的貢獻(xiàn)嗎?儲師竹、楊蔭瀏先生只錄下6首,我們錄下270首呀?!?br />??梔子說:“今天再去一次,請先生親自為他的樂曲定出名字好嗎?”
??我不能不同意:“咱們要盡量早點(diǎn)返回,不要忘了,我們是未經(jīng)批準(zhǔn)的時間偷渡者?!?br />??這天春雨淅淅,我們在街上沒等到先生,便輾轉(zhuǎn)打聽,來到先生的家。一座破房,門廊下四個孩子在玩耍,他們是董彩娣前夫的孩子,個個衣衫襤褸、渾身臟污。董彩娣不在家,孩子們說她“縫窮”(給單身窮人做針線活)去了。阿炳先生坐在竹椅上,仍戴著墨鏡和禮帽,似乎隨時準(zhǔn)備出門。他側(cè)耳聽我們進(jìn)屋,問:“是哪位貴客?”
??梔子趨步上前,鞠躬說:“阿炳先生,華先生,我們把您昨天的演奏全錄下來了,請您聽聽,告訴我們每首曲子的曲名,好嗎?”
??先生點(diǎn)頭說:“好呀。”
??梔子打開激光錄音機(jī),第一首先放《二泉映月》。凄楚優(yōu)美的琴聲響起來,阿炳先生渾身一顫,側(cè)耳聆聽一會兒,急迫地問:“你們哪位在操琴?拉得這么好?”
??梔子的淚水慢慢溢出眼眶:“先生,是您呀,這是您的錄音。”
??原來先生剛才沒聽懂梔子的話,他不知道什么是錄音。梔子做了解釋,把錄音重放了一遍,阿炳入迷地傾聽著。一曲既畢,梔子說:“先生,這是你的一首名曲,它已經(jīng)……”她改了口,“它必將留傳千秋。請給它一個名字吧?!?br />??阿炳蒼涼地說:“姑娘,我盼知音盼了一輩子,今天才盼來啦。這首曲子我常稱它‘瞎拉拉’,若要起名字,就叫……‘二泉月冷’吧?!?br />??梔子繼續(xù)播放,阿炳也一首首給出曲名。快中午了,雨越下越大,董彩娣回來了。我們都沉浸在音樂氛圍中,沒注意到她坐立不安的樣子。她終于打斷阿炳的話頭,伏在他耳邊輕聲說著什么。
??我皺著眉頭對梔子說:“她好像說要把琵琶當(dāng)出去,買點(diǎn)兒肉菜招待我們?!睏d子眼眶紅了,急急掏出錢包:“先生,我這兒有錢!”她肯定想起人民幣不能使用,又急忙扯下耳環(huán)和項(xiàng)鏈:“這是足金的首飾,師母請收下!”
??我厲聲喝道:“梔子!”
??梔子扭回頭看看我,這才想起出發(fā)前我嚴(yán)厲的囑咐。她無奈地看看阿炳夫婦,淚水奪眶而出。忽然她朝阿炳跪下,伏地不起,肩膀猛烈地抽動。阿炳先生對妻子低聲交代著,讓她到某個熟人那兒借錢。趁這當(dāng)兒,我急忙扯起梔子離開,甚至沒向阿炳夫婦告別。
??桅子淚水洶涌,一直回望著那座破房。
??我曾再三向梔子交代:“時間旅行者不允許同異相時空有任何物質(zhì)上的交流。這是旅行者必須遵守的道德底線。如果把原子彈帶給希特勒,把獵槍帶給尼安德特人,甚至只是把火柴帶給藍(lán)田猿人……歷史該如何震蕩不已!過度劇烈的震蕩有可能導(dǎo)致時空結(jié)構(gòu)大崩潰?!?br />??回到時間車?yán)?,梔子啜泣不已,激動地說:“這樣偉大的音樂家,你能忍心旁觀他受苦受難,四年之后就吐血而死?漢,我們把阿炳先生接回2050年吧!”
??我啟動了時間車:“我們只是時間旅行者,不能改變歷史的。需要改變的太多了,你能把岳飛、凡?高、耶穌都帶回到現(xiàn)代?想都不能想啊?!?br />??梔子悲傷地沉默了很久,低聲說:“只要這些音樂能活下去,先生也會含笑九泉的。”
(有刪改)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,正確的一項(xiàng)是
A
A
A.首段“我”對未婚妻梔子所演奏的二胡曲《二泉映月》的欣賞,為下文“我”決定陪梔子穿越時空尋找“瑰寶”作了鋪墊。
B.1946年的無錫城,廟會的熱鬧和小巷的清幽形成鮮明的對比,這為杰出民間音樂家阿炳的出場營造出非同尋常的特殊背景。
C.梔子認(rèn)為阿炳創(chuàng)作的270首樂曲幾乎都是精品,其中還不乏可與《二泉映月》媲美的極品,這是偶像崇拜帶來的審美錯覺。
D.名曲《二泉映月》在文中多次出現(xiàn),一方面回應(yīng)題旨,另一方面也作為線索串聯(lián)起相隔一百多年的人物、場景和故事情節(jié)。
(2)關(guān)于文中第二次穿越和第一次穿越的異同,以下說法不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.兩次穿越都是為了失去的“瑰寶”,但具體目的有所不同,第一次是為了尋找樂曲,第二次是想請阿炳給樂曲定名,相比較之下,第一次比第二次更為重要。
B.兩次穿越抵達(dá)的地點(diǎn)都是20世紀(jì)40年代的無錫,但故事發(fā)生的具體場所有所不同,第一次主要是在阿炳前來賣藝的惠山寺廟會上,第二次則是在阿炳的家。
C.兩次穿越的時間很集中,就在前后兩天,但天氣卻有所不同,第一次是晴天。第二次是雨天,不同天氣營造的不同氛圍和兩次穿越后發(fā)生的不同故事吻合。
D.兩次穿越后的梔子都和阿炳進(jìn)行了近距離的接觸,但第二次他們之間的交流更加深入,具體說來,他們面對面地進(jìn)行了從物質(zhì)、信息到情感多方面的交流。
(3)有人說本文標(biāo)題中的“瑰寶”既指阿炳創(chuàng)造的音樂,也指阿炳本人,你同意這一說法嗎?為什么?請結(jié)合文本陳述理由。
(4)本文通過“時間車”這一科幻創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)了人物之間跨越百年的交流,這種跨越通過人物夢境也可以實(shí)現(xiàn)。請結(jié)合文本談一談,和夢境相比,以科幻創(chuàng)意表現(xiàn)有什么好處?
【考點(diǎn)】
小說
;
內(nèi)容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
;
鑒賞作品文學(xué)形象
;
個性化閱讀和創(chuàng)意解讀
.
【答案】
A;D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:28
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面文字,完成各題。
演說家
契訶夫
①一天早上,基里爾?伊凡諾維奇下葬。
②他死于俄國廣為流行的兩種疾?。豪掀盘珒春途凭卸?。在送殯行列離開教堂前往墓地的時候,波普拉夫斯基坐上出租馬車,去找他的朋友扎波伊金。這個扎波伊金,誠如許多讀者知道的那樣,具有一種罕見的才能,他擅長在婚禮上、葬禮上、各種各樣的周年紀(jì)念會上發(fā)表即興演說。他任何時候都能開講:半睡不醒也行,爛醉如泥也行,發(fā)著高燒也行。他的演說,好似排水管里的水,流暢、平穩(wěn)、源源不斷。他總是講得娓娓動聽,長而又長,所以有的時候,特別是在商人家的喜慶宴席上,為了讓他閉嘴,不得不求助于警察。
③“我呀,朋友,找你來了!”波普拉夫斯基正碰到他在家,開始說,“你快穿上衣服,跟我走。要是死個把小人物,我們也不會來麻煩你,可要知道這人是秘書……”
④“啊,秘書!”扎波伊金打了個哈欠,“是那個酒鬼吧?”
⑤“沒錯,就是那個酒鬼。這回有煎餅招待,還有各色冷盤……你還會領(lǐng)到一筆車馬費(fèi)。走吧,親愛的!到了那邊的墓地,你就天花亂墜地吹他一通,講得比西塞羅還西塞羅,到時我們就千恩萬謝啦?!?br /> ⑥扎波伊金欣然同意。他把頭發(fā)弄亂,裝出一臉的悲傷,跟波普拉夫斯基一起走到了街上。
⑦“我知道你們那個秘書,”他說著坐上出租馬車,“詭計多端,老奸巨猾……”
⑧“得了,格利沙,罵死人可不妥啊。”
⑨“那當(dāng)然。對死者要么三緘其口,要么大唱贊歌。不過他畢竟是個騙子?!?br /> (10)兩位朋友趕上了送殯的行列,就跟在后面。靈柩抬得很慢,所以在到達(dá)墓地之前,他們居然來得及三次拐進(jìn)小酒館,為超度亡靈喝上一小杯。
(11)在墓地上做了安魂祈禱。死者的丈母娘、妻子和小姨子遵照古老的習(xí)俗痛哭一陣。當(dāng)棺木放進(jìn)墓穴時,他的妻子甚至叫道:“把我也放在他身邊吧!”不過她沒有隨丈夫跳下去,多半是想起了撫恤金。等大家安靜下來,扎波伊金朝前跨出一步,向眾人掃了一眼,滔滔不絕起來。
(12)扎波伊金繼續(xù)說下去,聽眾卻開始交頭接耳。他的演說差強(qiáng)人意,也博得幾滴眼淚,但是其中許多話令人生疑。首先,大家弄不明白,為什么演說家稱死者為普羅科菲?奧西佩奇,死者明明叫基里爾?伊凡諾維奇呀。其次,大家都知道,死者生前一輩子都同他的合法妻子吵架,因此他算不得單身漢。最后,他留著紅褐色的大胡子,打生下來就沒有刮過臉,故而不明白,為什么演說家說他的臉向來刮得干干凈凈的。聽眾都莫名其妙,面面相覷,聳著肩膀。
(13)不久,聽眾開始發(fā)現(xiàn),就連演說家本人也發(fā)生了某種奇怪的變化,他定睛瞧著一個地方,不安地扭動身子,自己也聳起肩膀來了。突然他打住了,吃驚得張大了嘴巴,轉(zhuǎn)身對著波普拉夫斯基。
(14)“你聽我說,他活著呢!”他驚恐萬分地瞧著那邊說。
(15)“誰活著?”
(16)“普羅科菲?奧西佩奇呀!瞧他站在墓碑旁邊呢!”
(17)“他本來就沒有死!死的叫基里爾?伊凡諾維奇!”
(18)“可是你剛才親口說的,你們的秘書死了!”
(19)“基里爾?伊凡諾維奇是秘書呀。普羅科菲?奧西佩奇,這沒錯,是我們的前任秘書,但他兩年前就調(diào)到第二科當(dāng)科長了?!?br /> (20)“咳,鬼才搞得清你們的事!”
(21)“你怎么停住了?接著講,不講可不妙!”
(22)扎波伊金又轉(zhuǎn)身對著墓穴,憑他的三寸不爛之舌繼續(xù)致中斷了的悼詞。墓碑旁果真站著普羅科菲?奧西佩奇。一個臉刮得干干凈凈的年老文官。
他瞪著演說家,氣呼呼地皺著眉頭
。
(23)“不好呀,年輕人!”回去的路上,普羅科菲?奧西佩奇埋怨道,“您的那些話說死人也許合適,可是用來說活人,這簡直是諷刺挖苦,先生!天哪,您都說了些什么話?什么無私呀,不被收買呀,不受賄賂呀!這些話用來說活人簡直是侮辱人格,先生!”
(有刪節(jié))
(1)小說中的“扎波伊金”是一個什么樣的形象?請簡要分析。
(2)結(jié)尾部分畫線句說“他瞪著演說家,氣呼呼地皺著眉頭”。普羅科菲?奧西佩奇為什么會有這樣的反應(yīng)?這樣寫有什么好處?請簡要賞析。
(3)小說要講虛構(gòu),而對于本篇小說,有人認(rèn)為它構(gòu)思奇特,立意深刻,也有人認(rèn)為它故事荒誕,主旨多面,你同意哪種說法?請簡要闡述你的觀點(diǎn)和理由。
發(fā)布:2024/11/20 10:0:1
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
滾鐵環(huán)
劉焦莉
??我成為大學(xué)生村官的消息,迅速傳遍我生長的花樓村。爹打來電話,語氣驚詫帶提醒地說,這可不是拍腦袋的事。我趕緊跟爹解釋說:我不再是從前那個嘴上沒毛、說話不牢的兒子了,我要像您那樣寫出一個金光閃閃的“敬”字——
??我十歲那年秋天,村里十幾個孩子滾鐵環(huán),邊推邊唱:鐵環(huán)溜溜圓,滾起來真好玩。鐵環(huán)響鐵環(huán)圓,看誰滾得遠(yuǎn)。大家伙兒玩得熱火朝天,邊滾邊唱還要比高下,嘩瑯瑯瑯的鐵環(huán)聲像一陣風(fēng)似的飄往遠(yuǎn)處。我和另外兩個小伙伴被他們甩了兩條街,我越急越推不轉(zhuǎn),一邊哭一邊踹鐵環(huán)。路邊幾個大人聞聲過來哄我。他們越說,我哭得聲越大。爹路過時看見,問我:哭啥哩?我一見爹,反而嚇得哭聲一下子小了。幾個大人笑著說推不好鐵環(huán)急哭了。他們當(dāng)著爹的面猛夸我有脾氣有個性,長大能成器;從小看大,三歲看老,長大跟人家爹一樣是個辦事的角兒;龍生龍,鳳生……
??爹擺手說小孩子變化大。爹左手掂著鐵環(huán),右手握著推桿教我分解動作,說推桿相當(dāng)于方向盤,會平衡。爹推著鐵環(huán)邊往前走邊說:滾個鐵環(huán)弄一堆人哄你,一邊那倆小孩也在哭,咋沒人去哄哩?我不好意思地低下了頭。大家為啥圍著你夸?我膽怯地說因?yàn)槟闶谴彘L。
??爹收起鐵環(huán),若有所思地說:“這就是俗話說的‘看父敬子’。村長得做出讓花樓村人可敬的事,大家才會遷敬于你?!?br />??我懵懂地瞅著爹。爹似自言自語,又像對我說:“三十年前看父敬子,三十年后看子敬父?!钡f著兩手在空中畫圓。爹呼嚕了一把我的頭說你長大就懂了。
??爹的話散發(fā)著一股奶奶舊衣箱里的樟腦味道,我不大愛聞。邊推鐵環(huán)邊想爹說的看父敬子這一套也不知有啥用。
??我剛記事,爹成為花樓村的領(lǐng)頭雁。爹上任當(dāng)天,就召開村民大會,當(dāng)著花樓村人的面給自己立下軍令狀:三年內(nèi)叫村里的十一個光棍,以及二三個正準(zhǔn)備成為光棍的人全都娶上媳婦;不出五年,花樓村的人錢包鼓起來,腰桿挺直,當(dāng)婚男青年,環(huán)肥燕瘦任其挑,讓周圍村的閨女們擠扁頭嫁往花樓村;五年內(nèi)各家責(zé)任田收、種全部由村里負(fù)擔(dān)。話音一落,會場響起熱烈又長久的掌聲和叫好聲。爹又展開他的藍(lán)圖:成立村建筑隊;辦木器加工廠和預(yù)制廠;建設(shè)新家園。會場上的男女老少手都拍紅了。
??從沙盤到地上的實(shí)物,不似擺積木,更不似吹氣球。爹說頭雁領(lǐng)飛,飛成“人”字印在眾人心里;排成一字,一心一意摘下花樓村窮帽子。爹擺開龍門陣,瞅準(zhǔn)商機(jī),跑縣教育局幾趟,全縣中小學(xué)舊課桌更新的訂單全部攬到手。兩年時間,花樓村建起四棟新樓房,村里光棍們的名字悉數(shù)上榜。發(fā)鑰匙儀式上,他們被一連串出其不意的好事弄得淚盈于睫,朝爹鞠躬作揖。爹急忙還禮,連說受不起?;顑菏谴蠹腋傻?。往后都是好日子。
??選好領(lǐng)頭雁,帶動一大片?;谴宀宦暡豁懹株懤m(xù)開辦了四個外協(xié)加工廠,活力四射。周邊村的孔雀們不往東南飛,紛紛來到花樓村,轆轤金井,肥水滴滴不外流。而此時的花樓村已是屋舍儼然,一排排獨(dú)家獨(dú)院二層樓的新房整齊劃一。白墻灰瓦,院墻外的花池里竹葉青翠,木槿花五顏六色。家家門前的紅皮石榴和黃柿子壓彎樹枝,給秋施禮。
??我考上高中了,媽考慮到我學(xué)習(xí)需要安靜的空間,就跟爹提出年底搬新房。爹脫口就說等全莊人都住進(jìn)新房再說。媽臉色陡變,運(yùn)著氣嚷道:盡圖虛名,你小報大報沒少上,大勞模小勞模證書沒少領(lǐng),那些東西不頂饑,不解渴,對家沒有半點(diǎn)兒用。
??爹憋回一個噴嚏,用手捂嘴嚷:“錯!”爹掄胳膊括天地大聲誦念“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。
??媽氣憤地噗哧一笑說:別以為我頭發(fā)長,不知道誰寫的。你用詩圣的話支撐你笑到最后也算本事。媽又譏嘲道:現(xiàn)在啥年代了,你可世界瞅瞅,哪還有你這種連家都不好好顧的憨傻貨。當(dāng)初媒人說你是一中的高才生,家窮,但人實(shí)在能干,誰知道是個不轉(zhuǎn)筋人。媽鼻子嘴里哼說:背布袋買貓,黑達(dá)糊涂就嫁來了。媽說著把黑發(fā)捻到曲形的耳后,眼角狠狠瞪爹一眼。
??爹形容自若,語氣不軟不硬地說:“我就是一個長翅膀的毛蟲。我的世界就是花樓村。反正得罪不了你。我的目標(biāo)就是把‘敬’字刻在花樓村人的心底,別的統(tǒng)統(tǒng)讓開?!?br />??多少年里,媽都是在與爹磕磕絆絆的斗爭中過來的,但結(jié)果往往都還是以爹勝而告終,而我,往往是那個站在媽一邊的人。而今,在我的村官生涯即將開始的時候,我突然發(fā)現(xiàn),我和爹,越來越像了。
是從什么時候起,爹也把一個“敬”字刻在我的心里了呢?
??街上傳來嘩瑯瑯瑯的滾鐵環(huán)聲,伴著“鐵環(huán)響鐵環(huán)圓,看誰滾得遠(yuǎn)”的唱聲滾遠(yuǎn)了。
(有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.爹聽到“我”成為大學(xué)生村官的消息后打電話,說明爹既吃驚又擔(dān)心,想要提醒“我”工作要謹(jǐn)慎努力。
B.媽因?yàn)榈鶎依锶撕敛活櫮疃恢睂Φ膽巡粷M,寫媽的筆墨雖然不多,卻很好地反襯了爹的一心為公、不徇私情。
C.小說以時間為經(jīng),回憶為緯,倒敘行文,圍繞“敬”字選取了爹的三件事,敘述自然和緩,語言富于情味。
D.“我”既是小說的線索人物,又是爹一生為官的事跡的見證者,小說以“我”的第一人稱行文增添了真實(shí)性。
(2)關(guān)于小說第二段的內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.孩子們滾鐵環(huán)唱的歌謠,充滿了童趣,與結(jié)尾相呼應(yīng),營造了歡樂祥和的氛圍。
B.“我”因?yàn)闈L鐵環(huán)被同伴落遠(yuǎn)了,不懂事地又哭又鬧,仗著爹的權(quán)勢故意撒潑。
C.大人們來哄“我”,不是完全因?yàn)椤拔摇笨摁[,而是有看著爹的面子的意思。
D.大人們當(dāng)著爹的面猛夸“我”,從側(cè)面表現(xiàn)了爹在村民們心目中的地位。
(3)文中的“爹”是個好干部,他執(zhí)著追求的“敬”字有哪些內(nèi)涵?請結(jié)合文本加以概括。
(4)小說中的“我”是怎樣逐漸改變認(rèn)識并和爹“越來越像”的?請結(jié)合文本加以分析。
發(fā)布:2024/11/20 10:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀《祝?!愤x段,完成各小題。
文段一
看見的人報告說,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全蓋起來的,不知道什么人在里面,但事前也沒有人去理會他。待到祥林嫂出來淘米,剛剛要跪下去,那船里便突然跳出兩個男人來,像是山里人,一個抱住她,一個幫著,拖進(jìn)船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲,此后便再沒有什么聲息,大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個女人來,一個不認(rèn)識,一個就是衛(wèi)婆子。窺探艙里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。
“可惡!然而……?!彼氖逭f。
文段二
我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更將近時候。我在蒙朧中,又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。
(選自《祝?!肤斞福?/bdo>(1)對魯四老爺?shù)脑挕翱蓯?然而……”理解正確的是
A.指衛(wèi)老婆子光天化日之下結(jié)伙劫走祥林嫂可惡,然而祥林嫂也不該從家里逃出來。
B.指祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面還給他家生活添了麻煩,實(shí)在可惡,然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。
C.指衛(wèi)老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道,還給魯四老爺家添了麻煩,然而祥林嫂也不該從家里跑出來。
D.指祥林嫂光天化日之下被劫走竟無人敢阻攔實(shí)在可惡,然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。
(2)仔細(xì)閱讀文段二,選出對文意理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.嘲弄魯鎮(zhèn)的人們沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活狀態(tài)中。
B.揭示出沉重的封建禮教與封建迷信氛圍扼殺了死者又麻痹著生者的社會現(xiàn)實(shí)。
C.暗示這種虛偽和殘酷的社會現(xiàn)實(shí)不會維持多久的時間。
D.悲憤地控訴祥林嫂的死在魯鎮(zhèn)活著的人們中沒有引起一點(diǎn)反響。
發(fā)布:2024/11/20 10:30:1
組卷:26
引用:5
難度:0.7
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